The relationships between middle school students’ problem posing achievements and math problem solving attitudes: Fractions
Atıf İçin Kopyala
KATRANCI Y., ŞENGÜL S.
9th World Conference on Educational Sciences (WCES 2017), 1 - 04 Şubat 2017, cilt.4, ss.462-471
-
Yayın Türü:
Bildiri / Tam Metin Bildiri
-
Cilt numarası:
4
-
Sayfa Sayıları:
ss.462-471
-
Kocaeli Üniversitesi Adresli:
Hayır