Günümüzde kamu, özel sektör ve sivil toplum kuruluşları, küreselleşme, artan rekabet, yükselen teknoloji ve değişerek büyüyen müşteri talepleri ile tüm işletmeler üzerinde bir zorunluluk olarak kendisini gösteren değişim sürecine karşı faaliyetlerini sürdürmeye çalışmaktadırlar. Bu zorunluluğun yerine getirilmesinde ve istenilen başarıya ulaşmada, vasıflı ve kaliteli, bilgili, yetkin ve gelişime açık insan kaynaklarını istihdam etmek, işletme yönetimleri için temel bir stratejidir. Özellikle firma etkenliğinin sağlanmasında, sıfır hatalı ve yüksek kaliteli üretimleri gerçekleştirmede, yüksek verimliliği yakalamada doğru işe doğru insanı getirmek ve rasyonel bir istihdam politikası yaratmak şarttır. Bu politikaların başarısı, işletmelerin üretim ve satış hacmi, pazarlarının yapısı, rakiplerinin tutumu gibi temel unsurlara bağlı olarak yapılan iş analizlerine ve bu analizlere uygun insan kaynağını seçmek ve istihdam ettirmek ile mümkün olacaktır. İşletmelerin insan kaynağı arzının hızlı ve kolay bir şekilde yerine getirilmesinde ihtiyaç duyulacak temel uygulama ancak ara eleman olarak tanımlanan işgücünün istihdamı ile mümkün olabilecektir.

Ülkemizde ve dünyada, piyasanın ihtiyaç duyduğu ara elemanlar, üniversiteler genelinde var olan meslek yüksekokulları tarafından sağlanmaktadır. Ülkemizde lise son sınıfta okumakta olan öğrencilerin ve ailelerinin geleceğe dönük iş bulabilme kaygıları, gelir durumları, yaşanılan yer, kardeş sayısı gibi etkenler bu okulların tercih edilmesinde etkili rol oynamaktadır. Bu sebeple meslek yüksekokulları gençlerin gelecekle ilgili umutlarında etkili bir rol üstlenmektedir.

Ancak, meslek yüksekokullarının teknik ve beşeri altyapısının yeterlilik durumu bütün meslek yüksekokulları genelinde aynı değildir. Hedeflenen eğitimin tam donanımla yerine getirilmesi, altyapısı eksik olan yüksekokullarda gerçekleştirilememektedir. Bu durum, bahsedilen meslek yüksekokullarında eğitim gören öğrencilerin teorik yoğunluk yaşamalarına ve uygulamaya dönük bilgi eksikliği hissetmelerine neden olmaktadır. Bu noktada öğrencilerin geleceğe dönük umutlarının ve istihdam edilebilme olanaklarının, mezun olacakları meslek yüksekokulun altyapı durumuna ve bağlı oldukları programın içeriğine göre de şekillenebileceği göz ardı edilmemelidir.

Bu araştırmanın ana amacı lise son sınıfta okuyan öğrenciler ile meslek yüksekokullarının son sınıfında okuyan öğrencilerin gelecekle ilgili umutlarını tespit etmek ve karşılaştırmaktır. Araştırmada anket yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak, meslek yüksekokullarının gençlerin gelecekle ilgili umutları üzerindeki etkisi görülebilecektir.

Anahtar Kelimeler: Meslek Yüksekokulu, İstihdam, Umut.