Dynamic Variables of Science Classroom Discourse in Relation to Teachers Instructional Beliefs

---

Atıf İçin Kopyala

KAYA S.

The Australian Journal of Teacher Education, cilt.39, sa.6, ss.56-74, 2014 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 39 Sayı: 6
• Basım Tarihi: 2014
• Doi Numarası: 10.14221/ajte.2014v39n6.7
• Dergi Adı: The Australian Journal of Teacher Education
• Sayfa Sayıları: ss.56-74
• Kocaeli Üniversitesi Adresli: Evet