Akademisyenlerin örgütsel toksisite algıları ile motivasyonları arasındaki ilişki ve bir araştırma
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MUSTAFA HAKAN ATASOY
Danışman: Muhsin Halis
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Kişilerin çalıştıkları örgütlerde çektikleri acıdan ötürü motivasyonlarını olumsuz olarak etkileyen ve üniversitelerde de giderek önemli bir sorun haline gelen örgütsel toksisite, akademik bir ortamda çalışmayı ve yeni fikirler üretmeyi giderek zorlaştırmaktadır. Böyle bir ortam, meslektaş dayanışmasını, ekip çalışmasını aşındırmanın yanı sıra, kurumun başarısı için gerekli olan yeteneklerin motivasyonunu da ortadan kaldırma potansiyeline sahiptir. Bir araştırma kapsamında bu sorunu inceleyen bu çalışmanın, örgütsel toksisite-motivasyon ilişkisi konusunda eğitim yönetimi alanına katkı sağlaması ve örgütsel toksisite üzerinde çalışacaklara rehber olması bakımından önemli olduğu düşünülmektedir. Bu bağlamda araştırmanın amacı, akademik örgütlerde görev yapan akademisyenlerin örgütsel toksisite algılarını, toksisitenin etkilerini, toksisiteyle başa çıkma stratejilerini ve algıladıkları toksisitenin mesleki motivasyonlarına etkilerini anlamak, bunlarla ilgili olumsuzlukların ortadan kaldırılmasına yönelik tedbirleri ortaya koymaktır. Çalışmada, üniversitelerdeki sosyal olgunun kendine özgü yönlerinin anlaşılabilmesi ve sonuçlarına ilişkin genelleme yapılabilmesi için nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu yöntem kapsamındaki anket çalışması, Türkiye genelinde çeşitli üniversitelerdeki akademisyenlere gönderilmiş ve alınan cevaplara göre araştırma yapılmıştır. Çalışmada, SmartPLS programı ile yapılacak analizler kapsamında, akademisyenlerin örgütsel toksisite algıları, toksisitenin etkileri, toksisiteyle başa çıkma stratejileri arasında anlamlı ilişkilerin bulunup bulunmadığı ve akademisyenlerin örgütsel toksite algılarının, mesleki motivasyonlarını etkileyip etkilemediği araştırılmıştır. Çalışmada elde edilen bulguların, üniversitelerdeki toksisiteye ve motivasyona ilişkin başka yazarlar tarafından yapılan araştırmaların sonuçları ile örtüşüp örtüşmediği, örtüşüyorsa hangi açılardan örtüştüğü konusu da incelenmiştir.