Havacılıkta Simülasyon Destekli Öğrenmenin Pilotlar Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Kocaeli Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Havacılık Bilimi Ve Teknolojileri Böl., Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: BERK BÖKE
Danışman: Mehmet Kaya
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Havacılık simülatörleri, pilot eğitiminde güvenliği artıran, maliyetleri düşüren ve uçuş becerilerini geliştiren önemli araçlardır. Yapılan literatür taramalarında simülasyon destekli öğrenmenin etkileri üzerine yapılan araştırmalar sınırlı kalmıştır. Bu kapsamda havacılıkta simülasyon destekli öğrenmenin pilotlar üzerindeki etkisinin incelenmesi konulu tez araştırması, Kocaeli Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Etik Kurulunun 30 Mayıs 2024 tarih ve 601200 no'lu uygun görüşü doğrultusunda Kocaeli Üniversitesi Yönetim Kurulu tarafından 05 Haziran 2024 tarihinde 2024/25 no.lu toplantısında oy birliği ile uygun bulunmuştur. Çalışma bulgularına göre, simülatör destekli eğitim, pilotların özgüvenini artırırken, öğrenme süreçlerini de olumlu yönde etkilemektedir. Deneyimli pilotlar simülasyonlardan daha fazla fayda sağlarken, genç pilotlar ise teknolojik yeniliklere daha açık ve eleştirel bir bakış açısına sahiptir. Ayrıca, helikopter ve uçak intibaklı pilotlar arasında öğrenme stratejileri farklılık göstermektedir. Simülatörlerin gerçek uçuş hissiyatını tam olarak yansıtamaması, yüksek maliyetler ve yazılım hataları gibi dezavantajları bulunmakla birlikte, uçuş öncesi brifinglerin ve zamanında verilen geri bildirimlerin pilot memnuniyeti ve öğrenme sürecine katkısı büyüktür. Çalışmada, öğrenci pilotların brifing ve geri bildirim süreçlerini kritik bulduğu ve bu süreçlerin eğitim verimliliğini artırdığı tespit edilmiştir. Sonuç olarak, simülasyon destekli eğitimin etkinliğini artırmak için teknolojik güncellemeler, bireysel ihtiyaçlara yönelik eğitim programları ve gerçek uçuş senaryolarına yakınlaştırılmış simülasyon içerikleri geliştirilmelidir. Ayrıca, ekip çalışmasını teşvik eden EKY eğitimleri ve kişiye özel geri bildirim mekanizmaları daha etkin kullanılmalıdır.