Ebeveynlerin çocuklarının riskli oyunlara ve dijital araç kullanma alışkanlıklarına yönelik yaklaşımlarının incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: İLAYDA KARACA
Eş Danışman: ASLI EŞME
Danışman: Esra Ünlüer
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi çağındaki çocukların annelerinin, çocuklarının riskli oyunlar oynamasına ne kadar izin verdiğini ve bu çocukların teknolojiyle olan etkileşimlerini incelemektir. Araştırmada, tarama modellerinden biri olan betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 36-60 aylık çocuğa sahip olan 200 anne oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak demografik özelliklerin yer aldığı "Kişisel Bilgi Formu", Ünüvar ve Kanyılmaz (2017) tarafından geliştirilen "Riskli Oyunlara İzin Verme Ölçeği", Yıldız ve Kanak (2021) tarafından oluşturulan "Okul Öncesi Dönem Çocukların Dijital Oyun Oynama ve Kullanma Alışkanlıklarına Yönelik Ebeveyn Yaklaşımları Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde istatistik programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde normal dağılım testi sonuçlarına göre parametrik testlerden ANOVA, T testi, Pearson Korelasyon Analizi, Basit Doğrusal Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre annelerin yaş grupları, sahip oldukları çocuk sayısı, öğrenim durumu, spor yapma durumları ve çocuklarının okul dışı spor faaliyetlerine katılım durumu riskli oyunlara yönelik tutumlarını anlamlı bir şekilde etkilemektedir. Araştırmada, annelerin çocuklarının dijital ara kullanma alışkanlıklarına yönelik yaklaşımlarının bazı değişkenlere göre farklılık gösterdiği, bazı değişkenlere göre ise anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Annelerin yaşları, sahip oldukları çocuk sayısı ve çocuklarının okul dışı spor faaliyetlerine katılım durumlarına göre yaklaşımlarında anlamlı bir farklılık bulunmazken, spor yapma durumlarına göre anlamlı bir farklılık olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, annelerin dijital araç kullanma alışkanlıklarına yönelik yaklaşımları ile riskli oyuna izin verme düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu ve dijital araç kullanma alışkanlıklarına yönelik yaklaşımlarının, riskli oyuna izin verme tutumlarını anlamlı bir şekilde yordadığı tespit edilmiştir.