Metrikler
Yayın
45
Açık Erişim
10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2005 - 2011
2005 - 2011Doktora
Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Öğretmenliği (Dr), Türkiye
2001 - 2004
2001 - 2004Yüksek Lisans
Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fizik Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Türkiye
1992 - 1998
1992 - 1998Lisans
Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2011
2011Doktora
Fen eğitiminde probleme dayalı öğrenmenin eleştirel düşünme eğilimine, kavram öğrenmeye ve bilimsel yaratıcı düşünme becerisine etkisi
Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Öğretmenliği (Dr)
2004
2004Yüksek Lisans
Fizik Eğitiminde Parçalı Öğretimin Kullanılması
Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fizik Öğretmenliği (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları:
Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Fizik Eğitimi, Fen Bilimleri Eğitimi, Öğretmen Eğitimi
WoS Araştırma Alanları:
Eğitim ve Eğitim Araştırması
Scopus Araştırma Alanları:
Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler, Eğitim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2018 - 2021
2018 - 2021Dr. Öğr. Üyesi
Kocaeli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2014 - 2018
2014 - 2018Yrd. Doç. Dr.
Kocaeli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2005 - 2014
2005 - 2014Öğretim Görevlisi
Kocaeli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2001 - 2005
2001 - 2005Fen Bilgisi ve Fizik Öğretmeni
KALAMIŞ İLKÖĞRETİM LİSE VE FEN LİSESİ , Fen Bilgisi ve Fizik Öğretmeni
1998 - 2001
1998 - 2001Fen Bilgisi ve Fizik Öğretmeni
GÖKDİL KOLEJİ, Fen Bilgisi ve Fizik Öğretmeni
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Sağlık Konusunun Ortaokul Fen Öğretim Programındaki Yerinin İncelenmesi
ŞAHİN N., DİLEK EREN C.
EJER 2024, Ankara, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20242. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Çevrimiçi Öğretime Hazırbulunuşlukları ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Uzaktan Öğretime Dair Mevcut Durum
TÜRKOĞLU B., DİLEK EREN C., DEVECİ TOPAL A.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
2024
20243. Kinematik Öğretiminde Simülasyon Kullanımının Öğrenme Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
ERDEM A., DİLEK EREN C., UZAL G.
19.UBAK, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Mart 2024, (Özet Bildiri)
2023
20234. Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitiminde Web Tabanlı Laboratuvar Uygulamalarına İlişkin Yapılan Tezlerin Betimsel Analizi
DİLEK EREN C., TÜRKOĞLU B.
7. International Scientific Research And Innovation Congress, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2023, (Tam Metin Bildiri)
2022
20225. Fen Eğitimi Alanında Yapılandırmacı Yaklaşım 5E Öğrenme Halkası Modeli ile ilgili yapılan araştırmalar : İçerik Analizi Çalışması
KARACA R., BAYRAM F., DİLEK EREN C.
2. International Marmara Scientific Research and Innovation Congress, 19 Nisan 2022, ss.187-201, (Tam Metin Bildiri)
2021
20216. Sosyobilimsel Konulara Oyunlaştırma Unsurları Eklenmesi: 7. Sınıf Fen Bilimleri Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm Konusu Örneği
KILIÇ H., DİLEK EREN C.
Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
2019
20197. Temel Eğitim Bölümünde Öğrenimlerini Sürdüren ÖğretmenAdaylarının Bilinçli Su Tüketimine Yönelik Davranışlarının İncelenmesi
EŞME A., AKAYDIN B. B., DİLEK EREN C.
2. uluslararası temel eğitim kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri) 
2019
20198. Öğretmen Adaylarının Organ Bağışına İlişkin Tutumları Üzerine Bir Araştırma
DİLEK EREN C.
ICES 2019, İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, ss.1-199, (Özet Bildiri)
2019
20199. Öğretmen Adaylarının Fen Metinlerini Okumaya Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
DİLEK EREN C.
4.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Yalova, Türkiye, 14 - 17 Şubat 2019, ss.95-96, (Özet Bildiri)
2018
201810. The Relation between the Information Literacy Skills of Pre-Service Teachers and Their Evaluation of the Trustworthiness of Information Sources
DİLEK EREN C., MUŞLU KAYGISIZ G., BENZER E.
ICEMST 2018, Marmaris, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.132, (Özet Bildiri)
2017
201711. Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Fizik Konularını İçeren Değerlendirme Sorularının Gösterim Türleri Arası Geçişlerinin İncelenmesi
DİLEK EREN C., GÜRSOY B.
3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, ss.53, (Özet Bildiri)
2016
201612. Ortaokul Öğrencilerinin Resimlerine Yansıttıkları Bilim ve Barış İlişkisine Yönelik Algılarının İncelenmesi
DİLEK EREN C.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
201613. The Effect of Mass Media on Secondary School Students Perceptions of the Relationship between Science and Peace
DİLEK EREN C.
2 nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for ALL-ICLEL 2016, Liepaja, Letonya, 21 - 23 Temmuz 2016, ss.78, (Özet Bildiri)
2015
201514. The Effect of Research Based Teaching on Prospective Science Teachers Views on The Relationship Between Science and World Peace
DİLEK EREN C., MUŞLU KAYGISIZ G., BENZER E.
IJAS ( International Conference for academic Disciplines), Londrina, Birleşik Krallık, 3 - 06 Kasım 2015, cilt.8, ss.161, (Özet Bildiri)
2014
201415. The examination of primary school students' attitudes toward science course and experiments in terms of some variables
Eren C., Bayrak B. K., Benzer E.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.1006-1014, (Tam Metin Bildiri)
2013
201316. The Effect Of Problem Based Learning Pbl On Critical Thinking Disposition In Science Education
DİLEK EREN C., AKINOĞLU O.
International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013, Kütahya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.87, (Özet Bildiri)
2012
201217. Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Kavram Öğrenmeye Etkisi
DİLEK EREN C., AKINOĞLU O.
3rd International Conference On New Trends in Education and Their Implications 2012, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, cilt.1, ss.19-32, (Tam Metin Bildiri)
2009
200918. The Effects of Drama Lessons on Pre Service Science Teacher s Self Efficacy Beliefs
DİLEK EREN C., ÖZBUDAK Z.
International Science Education Conference 2009, Singapore, Singapur, 24 - 26 Kasım 2009, ss.59, (Özet Bildiri)
2009
200919. Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Programlarında Nitelenen Yapılandırmacı Öğretmen Anlayışına Uygunluğu
BAYRAK B., DİLEK EREN C.
The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.211, (Özet Bildiri)
2004
200420. Parçalı Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi
DİLEK EREN C., GÜRDAL A.
6. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 2004, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004, (Tam Metin Bildiri)
2006
200621. Sıvıların Kaldırma Kuvvetinin Laboratuar ve Simülasyon Yöntemiyle Öğretilmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi
DİLEK EREN C.
7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006, cilt.2, ss.740-745, (Tam Metin Bildiri)
2003
200322. Fizik Ders Kitaplarının Okunabilirlik Formülleri ile Değerlendirilmesi
Dilek Eren C.
7. Sonbahar Öğretmenler Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 18 Ekim 2003, (Tam Metin Bildiri)
2002
200223. Laboratuarda neler yaptık?
DİLEK EREN C., POLAT G.
2000’li Yıllarda Lise Eğitimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, Eğitimde Arayışlar Sempozyumu:3, İstanbul, Türkiye, 8 - 09 Haziran 2002, ss.173-180, (Tam Metin Bildiri)
Desteklenen Projeler
2014 - 2015
2014 - 2015ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM VE BARIŞ İLİŞKİSİ İLE ALGILARININ İNCELENMESİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
DİLEK EREN C. (Yürütücü)