Research Information System
Academic Social Reseources Journal, vol.7, no.43, pp.1533-1538, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
Covid-19 pandemisi ortaya çıktığı tarihten itibaren tüm dünyayı etkisi altına almıştır ve bu süreçte toplumu
etkileyen alanlardan bir tanesi de eğitimde ortaya çıkan değişim olmuştur. Her ne kadar öncesinde, eğitimde
ortaya çıkabilecek değişikliklere yönelik bir hazırlık yapılmamış olsa da tüm dünya söz konusu değişime hızla
uyum sağlamıştır. Pandemi nedeniyle zorunlu hale gelen çevrim içi eğitim sonrasında yeniden yüz yüze eğitime
geçişte üniversite öğrencilerinin uyumları değerlendirilmek istenmiştir. Bu amaçla yapılan araştırmada
katılımcıların %46,3’ünün erkek, %39,4’ ünü lisans mezunu, %10,3’ünün kronik bir rahatsızlığı olduğu ve
%38,9’unun covid-19’u geçirdiği elde edilen bulgular arasındadır. Ayrıca, üniversite öğrencilerinin %46,3’ü
kayıtlı olduğu bölüm/programı idealindeki mesleği gerçekleştirme amacıyla tercih ettiğini belirtmiştir. Yapılan
test sonucunda, öğrencilerin üniversite yaşamına uyumları ile üniversite yaşamını sevme, üniversitede kendini
yalnız hissetme, üniversitede kayıtlı olduğu programı tercih etme nedeni ve üniversitede karşılaştığı sorunlar
arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki çıkmıştır.