Akademik Veri Yönetim Sistemi
Acta Medica Nicomedia, cilt.8, sa.3, ss.372-378, 2025 (Hakemli Dergi)
Amaç: Günümüzde sanayileşme, kentleşme ve nüfus artışı, doğal kaynakların hızla tükenmesine ve çevresel sorunların derinleşmesine neden olmuştur. Bu sorunların sağlık üzerindeki etkileri giderek belirginleşmekte, sürdürülebilirliğin önemi artmaktadır. Ekolojik ayak izi, sürdürülebilirliği değerlendirmede önemli bir göstergedir. Bu bağlamda, tıp fakültesi öğrencilerinin çevre ve sağlık ilişkisine dair farkındalık kazanmaları, çevresel sorunlara yönelik çözüm üretmelerini kolaylaştırabilir. Bu çalışmanın amacı, Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi 1. ve 6. sınıf öğrencilerinin ekolojik ayak izi farkındalık düzeylerini değerlendirmek ve tıp eğitimi ile çeşitli değişkenlerin bu farkındalık üzerindeki etkisini incelemektir.
Yöntem: Araştırmanın evrenini 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde öğrenim gören 1. ve 6. sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Veriler, sosyodemografik bilgiler ve çeşitli değişkenleri içeren 28 soruluk bir anket formu ile 30 maddelik “Ekolojik Ayak İzinin Azaltılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği (EAİFÖ)” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde IBM SPSS Statistics 21 programı kullanılmıştır.
Bulgular: Araştırma evreni 625 kişiden oluşmakta olup, %37,2’si çalışmaya katılmıştır. Katılımcıların %44,6’sı 1. sınıf, %55,4’ü 6. sınıf öğrencisidir. Katılımcıların EAİFÖ toplam puan ortalaması 108,9 ± 15,1’dir. 1. sınıfların puan ortalaması (108,4 ± 14,4), 6. sınıflardan (109,4 ± 15,6) düşük olmakla birlikte fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Ekolojik farkındalık düzeyi, cinsiyet, çevre dostu ürün kullanımı, çevresel medya takibi, gönüllülük eğilimi ve enerji-su tasarrufu gibi faktörlerle anlamlı ilişki göstermektedir.