Senaryo Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Toplama ve Çıkarma Becerilerine Etkisi. (The Effect of Scenario Based Learning Approach on the Addition and Subtraction Skills of the Primary School Third Grade Students)

TEMUR D., TURAN H.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu-USOS (17th Primary Teacher Education Symposium), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ankara
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Kocaeli Üniversitesi Adresli: Evet