Akademik Veri Yönetim Sistemi
IDIL SANAT VE DIL DERGISI, cilt.114, ss.196-210, 2024 (Hakemli Dergi)
Bu çalışmanın amacı kontrbas çalgısını öğrenmeye başlayacak olan kişiler için kullanabilecekleri teknikleri, egzersizleri, doğruduruş pozisyonlarını ve en çok kullanılan metotların güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek, bu teknikler ve egzersizlerle bir dizinoluşturmak ve kontrbas eğitimine katkı sağlamaktır. Çalışmanın kapsamı dahilinde temel beceriler (duruş-tutuş, el-kol veparmak pozisyonları, düzgün ses oluşturmak ve entonasyon), sağ el teknikleri (arco, pizzicato, col legno, martele, staccato,detache, legato, aksan, flageolet, spiccato, portato, ricochet, tremolo, sul tasto, sul ponticello, sub ponticello), sol el tekniklerive süslemeler (vibrato, trill, Glissando, pivot, yengeç, çarpma, mordan, grupetto, apojetür) ve en çok kullanılan metotlardanNew Method for String Bass (Simandl, 1881), Nuovo Metodo per Contrabasso (Bille, 1922), Methode Complete Pour laContrabasse (Nanny, 1920) ve Montag Lajos Kontrbas Metodu (Montag, 1956) incelenmiş, öğrencilerin günlük çalışmaprogramlarına eklemesi gereken egzersizler hakkında bilgi verilmiştir. Araştırmada incelenen metotlar 4 adet metotlasınırlandırılmıştır. Bu çalışma “Kontrabas Çalmaya Yeni Başlayanlar İçin Sağ El ve Sol El Teknikleri, Duruş Pozisyonları,Metot ve Egzersiz Önerileri” başlıklı sanatta yeterlilik tezinden üretilmiştir. Bir enstrüman çalmak kas iskelet hastalıklarıaçısından yüksek risk faktörüdür. Sonuç olarak kontrbas çalmayı öğrenen kişi için saz ve kişiye uygun çalma pozisyonununseçiminde doğru kararların verilmesi ile egzersizlerin doğru tekniklerle uygulanması oldukça önem teşkil etmektedir.
The purpose of this study is to determine the techniques, exercises, correct playing positions and the strengths and weaknesses of the most commonly used methods that can be used by those who are starting to learn the double bass instrument, and to create an index with these techniques and exercises and to contribute to double bass education. Within the scope of the study, basic skills (stance-hold, hand-arm and finger positions, proper sound production and intonation), right hand techniques (arco, pizzicato, col legno, martele, staccato, détache, legato, accent, flageolet, spiccato, portato, ricochet, tremolo, sul tasto, sul ponticello, sub ponticello), left hand techniques and ornamentations (vibrato, trill, glissando, pivot, crab, strike, mordant, grupetto, apogee), and the most commonly used methods (New Method for String Bass (Simandl, 1881), Nuovo Metodo per Contrabasso (Bille, 1922), Methode Complete Pour la Contrabasse (Nanny, 1920), and Montag Lajos Double Bass Method (Montag, 1956) were examined, and information was given about exercises that students should add to their daily practice programs. The methods examined in the study were limited to four. This study was produced from a proficiency thesis titled "Right- and Left-Hand Techniques, Postures, Methods, and Exercise Recommendations for Beginners Playing the Double Bass." Playing an instrument carries a high risk for musculoskeletal disorders. Consequently, for those learning to play the double bass, making the right decisions in selecting the appropriate instrument and playing position, and implementing the exercises with the correct techniques are crucial.