Aktif sınıfta aktif öğrenme modeline göre işlenen derslerin değerlendirilmesi

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.

3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.233

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Trabzon
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.233
  • Kocaeli Üniversitesi Adresli: Evet

Özet