Evaluating Teacher Education Curricula’s Facilitation of the Development of Critical Thinking Skills
Eurasian Journal of Educational Research, sa.47, ss.23-40, 2012 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2012
- Doi Numarası: 10.14689/ejer.2012.47.2.
- Dergi Adı: Eurasian Journal of Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.23-40
- Kocaeli Üniversitesi Adresli: Evet