Davranışsal beceri öğretimi ve videodan kendini izlemeden oluşan çevrimiçi mesleki gelişim programının öğretmenlerin ayrık denemelerle öğretim becerileri ve otizmli çocukların yönerge takip etme becerileri üzerindeki etkisi
GÖÇ S., SARI O., YÖRÜK S.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online), cilt.8, sa.1, ss.106-134, 2025 (Hakemli Dergi)
