Research Information System
6. ULUSLARARASI BURSA BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Bursa, Turkey, 24 - 26 December 2024, pp.1447-1457, (Full Text)
Dijitalleşme, eğitim başta olmak üzere iş piyasası, çalışma hayatı ve gündelik yaşamda köklü
dönüşümler yaratmıştır. Artık dijital okuryazar olmak, bireylerin eğitimden iş gücüne kadar
birçok alanda fırsatlardan yararlanabilmesi için bir zorunluluk haline gelmiştir. Dijitalleşme,
zamandan ve mekândan bağımsız bir eğitim imkânı sunarken, hayat boyu öğrenmeyi
desteklemekte, eğitimde kaliteyi artırmakta ve bireyselleştirilmiş öğrenmeyi mümkün
kılmaktadır. Bu sayede kırsal bölgelerde yaşayan bireyler dahi nitelikli eğitime erişim
sağlayabilmektedir.
Ancak dijitalleşme, fırsatlar sunduğu kadar tehditler de barındırmaktadır. Dijital araçlara erişim
imkânı olmayan dezavantajlı gruplar, engelliler ve düşük gelirli aileler için dijitalleşme, fırsat
eşitsizliklerini artıran bir unsur haline gelmektedir. Dijital uçurum, bu grupların eğitime
erişimini zorlaştırırken, toplumsal eşitsizlikleri derinleştirmektedir. Eşit ve kapsayıcı bir eğitim
sağlamak için kamu desteği hayati öneme sahiptir. Sosyal politikalar, dijital uçurumu
kapatmada önemli bir araç olarak öne çıkmaktadır.
Türkiye, pandemi döneminde dijital eğitim uygulamalarında önemli başarılar elde etmiştir.
Ancak bölgeler arası kaynak dağılımındaki eşitsizlikler, dijital eşitsizliği artırmakta ve
toplumsal eşitsizliğin sürmesine neden olmaktadır. Bu durum, dijital altyapının geliştirilmesi
ve cihaz desteği sağlanması gibi sosyal politika önlemlerinin önemini ortaya koymaktadır.
Dijital eşitliği sağlamak, yalnızca teknolojik erişimi artırmakla kalmamalı, aynı zamanda dijital
beceri kazandırma programları ve toplumu kapsayıcı projelerle desteklenmelidir. Türkiye,
dijitalleşmeyi daha kapsayıcı hale getirmek için altyapısını iyileştirip sosyal politika araçlarını
etkin bir şekilde kullanabilirse, toplumsal eşitlik güçlenecek ve dijitalleşmenin fırsatlarından
herkes eşit bir şekilde yararlanabilecektir. Bu nedenle, dijitalleşme çağında eğitimde fırsat
eşitliğini sağlamak, herkesin hayallerine ulaşabildiği ve potansiyelini gerçekleştirebildiği bir
gelecek için vazgeçilmezdir.