Akademik Veri Yönetim Sistemi
African journal of reproductive health, cilt.30, sa.1, ss.54-63, 2026 (SSCI, Scopus)
This study was conducted to compare health care students' beliefs about sexual myths and their attitudes towards addressing This study compared health profession students' beliefs in sexual myths and their attitudes toward sexual health in their future profession. Data were collected online from 420 students between January and April 2023. The Sexual Myths Scale and Sexual Health Attitudes Questionnaire were used. Results showed that students generally had moderate belief levels in sexual myths and positive attitudes toward sexual health, with significant differences based on gender and education level. Findings highlight the need for integrating sexual health education into health curricula to promote evidence-based and inclusive professional practice. Cette étude compare les croyances des étudiants en professions de santé concernant les mythes sexuels et leurs attitudes envers la santé sexuelle dans le cadre de leur future profession. Les données ont été recueillies en ligne auprès de 420 étudiants entre janvier et avril 2023. L’échelle des mythes sexuels et le questionnaire sur les attitudes face à la santé sexuelle ont été utilisés. Les résultats montrent que les étudiants ont généralement des niveaux de croyance modérés concernant les mythes sexuels et des attitudes positives envers la santé sexuelle, avec des différences significatives selon le sexe et le niveau d’études. Ces résultats soulignent la nécessité d’intégrer l’éducation à la santé sexuelle dans les cursus de santé afin de promouvoir une pratique professionnelle inclusive et fondée sur des données probantes.