Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

CURRICULUM ASSESSMENT: CONSTRUCTIVIST PRIMARY MATHEMATICS CURRICULUM IN TURKEY

Sahin I.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , cilt.8, sa.1, ss.51-72, 2010 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli-İzmit İlçesi 7. ve 8. Sınıf Örneği)

ŞAHİN İ., TURAN H., YILDIRIM A.
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.1, sa.39, ss.149-158, 2020 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ve Boş Zaman Değerlendirme Tercihlerinin Değerlendirilmesi (Kocaeli Örneği)

Şahin İ., Turan H., Altun E. N.
TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.19, ss.1807-1820, 2018 (Hakemli Dergi)

Analysis of relations among scientific process skills, academic success and multiple intelligence levels of grade 7-8 students p 7 ve 8 sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri, akademik başarı ve çoklu zekâ düzeyleri arasındaki ilişkilerin analizi

Yılmaz G., ŞAHİN İ.
Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.2, ss.2187-2199, 2017 (Hakemli Dergi)

OKUL MEMNUNİYETİ İLE AKADEMİK BAŞARI ARASINDAKİİLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Şahin İ., Kaya S., Kablan Z.
TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.18, 2017 (Hakemli Dergi)

Okul Memnuniyeti İle Akademik Başarı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

ŞAHİN İ., KAYA S., KABLAN Z.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.577-590, 2017 (Hakemli Dergi)

Okul Başarısı ile Öğretmenlerin OkulMemnuniyeti Arasındaki İlişki

ŞAHİN İ., TURAN H.
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.33, ss.185-195, 2017 (Hakemli Dergi)

Yeni İlköğretim Birinci Kademe Fen ve Teknoloji Programının Değerlendirilmesi

ŞAHİN İ.
Milli Eğitim Dergisi , sa.177, ss.181-207, 2007 (Scopus)

Yeni İlköğretim 1.Kademe Türkçe Programının Değerlendirilmesi

ŞAHİN İ.
ilköğretim online , cilt.6, sa.2, ss.284-304, 2007 (Hakemli Dergi)

Yeni İlköğretim Programları ve Yapılandırmacı Eğitim Anlayışı

ŞAHİN İ.
Türkiye Özel Okular Birliği Dergisi , sa.1, ss.24-34, 2007 (Hakemsiz Dergi)

Comparison of the phonics and the whole language methods on reading instruction İlk okuma öǧreti̇mi̇nde ses temelli̇cümle yönteṁiyle çozümleme yöntemi̇ni̇n karşilaştirilmasi

ŞAHİN İ., İNCİ S., TURAN H., Apak Ö.
Milli Egitim , sa.171, ss.109-129, 2006 (Scopus) identifier

İlkokuma Yazma Öğretiminde Ses Temelli Cümle Yöntemiyle Çözümleme Yönteminin Karşılaştırılması

Şahin İ., İnci S., Turan H., Apak Ö.
MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.35, ss.109-129, 2006 (Scopus) Creative Commons License

İlkokuma Öğretiminde Ses Temelli Cümle Yöntemiyle Çözümleme Yönteminin Karşılaştırılması

Şahin İ., İnci S., Turan H., Tezcan Ö.
MILLI EGITIM , sa.171, ss.109-129, 2006 (Scopus) Creative Commons License

Changing Emphasis: Rethinking Turkey’s Early Literacy Instruction

ŞAHİN İ.
Eric database (non jounal online submission) olarak yayınlanmaktadır , 2006 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Cultural Sensitiveness of school goals and students failure in Turkey

ŞAHİN İ.
International Journal of Progressive Education , cilt.2, sa.2, ss.22-42, 2006 (Hakemli Dergi)

The Effect of Native Speaker Teachers of English on teh Attitudes and Achievement of Learners (Summary of Master Thesis)

ŞAHİN İ.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.1, sa.1, ss.29-42, 2005 (Scopus)

Hümanizm ve Eğitim

ŞAHİN İ.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.11, ss.45-54, 2005 (Hakemli Dergi)

Öğrenme mi? Kör Bilgi mi?

ŞAHİN İ.
Öğretmen Dünyası Dergisi , cilt.25, sa.294, ss.24-25, 2004 (Hakemsiz Dergi)

Küreselleşme, Dijital Teknoloji ve Öğretimde Yeni yaklaşımlar

ŞAHİN İ.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.441-451, 2003 (Hakemli Dergi)

Çok Kültürlülük, Demokrasi ve Öğretim Dili

ŞAHİN İ.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.3, sa.11, ss.80-86, 2003 (ESCI)

Cultural Responsiveness of School Curriculum and Students? Failure in Turkey

ŞAHİN İ.
Interchange , cilt.34, sa.4, ss.383-420, 2003 (Scopus)

Öğretmen Yetiştirme Programlarında Yeni Düzenlemelerin Değerlendirilmesi

ŞAHİN İ.
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.2, ss.219-228, 2001 (Hakemli Dergi)

Lineer Regrasyon Yöntemiyle Öğrenci Başarılarındaki anormalliklerin Analizi Bir Örnek Çalışma

ŞAHİN İ.
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.2, ss.229-239, 2001 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri, Akademik Başarıları ve Rutin Olmayan Test Başarıları Arasındaki İlişkilerin Analizi

ŞAHİN İ., Arslan İ.
XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 - 22 Mayıs 2017, ss.32

ZEKA VE BEYNİN FARKLI BÖLGELERİNDEN ELDE EDİLEN EEG VERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

ŞAHİN İ., Yılmaz G.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.579

Neurofeedback Teknolojileri ve Bilişsel Becerilerin Geliştirilmesi

ŞAHİN İ., TURAN H., ULUSOY Y.
4th World Conference on Educational Sciences, 2 - 05 Şubat 2012

Social Factors Affecting the Evaluation of Primary Science Curriculum for Grades 4 to 5

ŞAHİN İ., ÖZATA YÜCEL E.
Quality and Equality in Education Policies and Practices in Comparative Perspective-CESE Papers and Reports, Atina, Yunanistan, 7 - 10 Temmuz 2008, ss.93-113

Social Factors Affecting the Evaluation of Primary Science Curriculum

ŞAHİN İ., ÖZATA YÜCEL E.
XIII. CESE Conference Changing Landscapes, Topographies and Scenerios, Atina, Yunanistan, 7 - 10 Temmuz 2008, ss.93-113

Türkiye deki Sağlık Eğitiminin Finlandiya Amerika New Jersey ve Massachusetts Kanada Sağlık Eğitimleriyle Karşılaştırılması

ŞAHİN İ., ÖZATA YÜCEL E.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, cilt.17, ss.606-623

Türkiye deki Sağlık Eğitiminin Finlandiya, Amerika (New Jersey ve Massachusetts) Kanada (Saskatchewan) Sağlık Eğitimiyle Karşılaştırılması

ŞAHİN İ., ÖZATA YÜCEL E.
XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 01 Eylül 2008 - 03 Ağustos 2009, ss.606-623

Yeni Sosyal Bilgiler Programının İrlanda, Kanada ve New York (ABD) Sosyal Bilgiler Programlarıyla Karşılaştırılması

Şahin İ., İnci S.
16. Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.1, ss.444-0

Yeni Sosyal Bilgiler Programının İrlanda, Kanada ve New York (ABD) Sosyal Bilgiler Programıyla Karşılaştırılması

ŞAHİN İ., İNCİ S.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.1, ss.444

Yeni Fen ve Teknoloji Programının Kuramsal Yapısının İrlanda Yeni Zelanda Kanada ve New Jersey ABD Fen Eğitim Programlarıyla Karşılaştırılması

ŞAHİN İ., ÖZATA E.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 09 Eylül 2007

Yeni Sosyal Bilgiler Programının Teori ve Pratikte Yapılandırmacı Eğitim Kuramıyla Karşılaştırılması

ŞAHİN İ., TURAN H., TEZCAN Ö.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006

Öğretmen Adaylarının Seçiminde Yeni Ölçütler

ŞAHİN İ.
1. Uluslararası Kocaeli ve Çevresi Kültür Sempozyumu, Kocaeli, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2006

Yeni Hayat Bilgisi Programının Kuramsal Çerçevesinin ve Pilot Okullarda Uygulanabilme Düzeyinin Yapılandırmacı Eğitim Kuramıyla Karşılaştırılması

ŞAHİN İ., TURAN H., TEZCAN Ö.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.967-976

Çoklu Zeka, Baskın Beyin, Yetenek ve Kaygı değişkenleri için Korrelasyon çalışması

ŞAHİN İ., ULUSOY Y., TURAN H.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.995

İlkokuma Öğretiminde Ses Temelli Cümle Yöntemiyle Çözümleme Yönteminin Karşılaştırılması

Şahin İ., İnci S., Turan H., Tezcan Ö.
Eğitimde Yansımalar VIII: Yeni İlköğretim Programlarını Değerlendirme Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005

Yeni İlköğretim Birinci Kademe Fen ve Teknoloji Programının Stake in Uygunluk Modeliyle Değerlendirilmesi

ŞAHİN İ., TURAN H., TEZCAN Ö.
XIV.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 Eylül - 30 Mayıs 2005, ss.141-149

Yeni İlköğretim Birinci Kademe Fen ve Teknoloji Programının Stake in Uygunluk Countenance Modeliyle Değerlendirilmesi

ŞAHİN İ., TURAN H., TEZCAN Ö.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005

Çoklu Zeka Baskın Beyin Yetenek ve Kaygı Değişkenleri İçin Korelasyon Çalışması

ŞAHİN İ., ULUSOY Y., TURAN H.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.995-1001

Çoklu Zeka baskın beyin yetenek ve kaygı değişkenleri için korelasyon çalışması

ŞAHİN İ., ULUSOY Y., TURAN H.
IV. International Educational Technology Symposium. (IV. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu), Sakarya, Türkiye, 24 - 27 Kasım 2004, ss.781-787

Öğretimde Ütopik Teknolojiler Sanal Gerçeklik Sistemleri ve 3 boyutlu Görüntü

ŞAHİN İ.
2. Eğitimde Çağdaş yaklaşımlar Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2004

Alternatif Okullar Demokratik Değerler Okulu

ŞAHİN İ., TURAN H.
13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004

Post Modern Çağ ve Humanistik Eğitim

ŞAHİN İ.
13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004

Bilişim Teknolojileri ve Öğretimde Alternatif Yaklaşımlar

ŞAHİN İ.
1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2001

Kitap & Kitap Bölümleri

Demokratik Değerler Okulu

ŞAHİN İ.
Okul Dünyası, Mustafa Girgin, Editör, Vize Basım Yayın, Ankara, ss.250-251, 2010

Hedeflerin Aşamalı Sınıflandırılması

Şahin İ.
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, M. Öztürk, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.101-136, 2005

Metrikler

Yayın

49

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

15

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

65

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

2

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları