Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 28
Tümü (28)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (3)
Scopus (9)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (15)

1. Intention to Leave Scale: A Study of Adaptation into Turkish Language and Culture for High School Students

Kemer M., Konaklı T.
MILLI EGITIM , cilt.54, sa.248, ss.2131-2168, 2025 (Scopus)

2. Symphony of Success: A Scale Development Study for Understanding Teacher Academic Optimism from Student Perspectives

KONAKLI T., Kemer M., Catak S.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.62, sa.9, ss.2860-2875, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

3. How Do Teachers Survive? Turkish Adaptation of Selection, Optimization, and Compensation Strategies Scale

Çatak S., Konaklı T.
International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.10, sa.2, ss.31-46, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

4. Leader Member Exchange as a Mediator of the Relationship Between Schools' Openness to Change and Political Skills of School Principals

Bilge B., KONAKLI T.
SAGE OPEN , cilt.14, sa.3, 2024 (SSCI, Scopus) identifier identifier

5. The perceptions of study abroad coordinators about digitalisation and Erasmus + virtual mobility

Konakli T., Alkanat Akman T., Mert M., Yüksel D.
Research in Comparative and International Education , 2024 (ESCI) identifier identifier

6. Views of parents with preschool children on computational thinking and educational robotic

Durdu L., Dağ F., Konaklı T.
Journal of Computer Education , cilt.2, sa.2, ss.18-28, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Social Entrepreneurship Practices in Schools: Examination of School Administrators and Teacher Experiences

Kalkan Çolakoğlu E., Konaklı T.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.2, ss.508-522, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Do Father Support Programmes Make A Difference? Examination of the Father Involvement Roles

Sönmez A., Konaklı T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.165-174, 2023 (Hakemli Dergi)

9. The Emergence, Reasons and Results of Resistance to Change in Teachers

Akdeniz R. K., Konaklı T.
International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.8, sa.1, ss.49-67, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Social Justice Based Teacher Practices: Leadership Roles, Problems, and Proposed Solutions

Vural K., Konaklı T.
International Journal of Educational Reform , cilt.31, sa.4, ss.378-396, 2022 (Scopus) identifier

11. Examination of the teachers’ academic optimism approaches within the framework of teachers’ perceptions of learning school

Konaklı T., Uysal E.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.1, ss.251-273, 2022 (Hakemli Dergi)

12. SOSYAL HİZMET MERKEZLERİNDE ÇALIŞAN KADINLARIN TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ ÇERÇEVESİNDE MESLEK TERCİHLERİNİN İNCELENMESİ

Konaklı T., Kervan B.
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi , cilt.6, sa.6, ss.1012-1033, 2021 (Hakemli Dergi)

13. ÖĞRETMENLERİN POLİTİK DAVRANIŞLARI İLE OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÜÇ KAYNAKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Konaklı T., Odabaşı S.
The Journal of Kesit Academy , cilt.7, sa.27, ss.99-119, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Emergency Management in Nursery Schools: An Analysis of Experiences and Opinions of Administrators in Turkey

Konaklı T., Kaplan P.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.8, sa.1, ss.73-85, 2019 (Scopus) identifier

15. Aile Katılımında Alternatif Arayışları: İzmit Roman Aileleri Örneği

Konaklı T., Göktürk Ş.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.8, ss.605-630, 2018 (Hakemli Dergi)

16. Teachers' Work Family Enrichment in the Context of Positive Organizational Behaviour

KONAKLI T., Arslan S.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.5, sa.3, ss.223-244, 2017 (ESCI) Creative Commons License identifier

17. Preschool Teachers Views on Schools Indoor and Outdoor Environment Safety

KONAKLI T., ÜLÇETİN E.
International Education Studies , cilt.9, sa.11, ss.40-52, 2016 (Hakemli Dergi)

18. The Effect of School Administrators Political Skills against Organizational Cynicism in Educational Organizations

KONAKLI T.
Universal Journal of Educational Research , cilt.4, sa.3, ss.589-597, 2016 (Scopus)

19. Effects of self-efficacy on social entrepreneurship in education: a correlational research

KONAKLI T.
RESEARCH IN EDUCATION , cilt.94, sa.1, ss.30-43, 2015 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

20. Schools’ Openness to Change According to Teachers’ Views: A Sample of Turkey/Kocaeli

KONAKLI T.
Education , cilt.135, sa.1, ss.69-78, 2014 (Hakemli Dergi)

21. Evaluation of school managers’s political skills through teacher opinions: The case of Kocaeli/Turkey

KONAKLI T.
Journal of Educational Review , cilt.7, sa.4, ss.733-740, 2014 (Hakemli Dergi)

22. Examination of persuasion and influence tactics of school principals

KONAKLI T.
International Journal of Academic Research , cilt.6, sa.3, ss.181-184, 2014 (Hakemli Dergi)

23. Impact of school managers altruist behaviors upon organizational cynicism: The case of Kocaeli Turkey

KONAKLI T., ÖZYILMAZ G., SALİH Ç.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.24, ss.2317-2324, 2013 (Hakemli Dergi)

24. Mobbing Experiences of Instructors: Causes, Results, and Solution Suggestions

Celep C., KONAKLI T.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.1, ss.193-199, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

25. Pre service Teachers Social Entrepreneurship Qualifications Scale Validity and Reliability Study

KONAKLI T., GÖĞÜŞ N.
Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty , cilt.33, sa.2, ss.361-379, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

26. Metaphorical perceptions of pre service teachers in related to faculty of education: A sample of Kocaeli University Faculty of Education

KONAKLI T., GÖĞÜŞ N.
International Journal of Human Sciences , cilt.10, sa.2, ss.67-93, 2013 (Hakemli Dergi)

27. Whistleblowing A Response to Unethical and Illegitimate Practices in Educational Organizations

Celep C., Konaklı T.
e-International Journal of Educational Research , cilt.3, sa.4, ss.65-88, 2012 (Hakemli Dergi)

28. Organizational Learning Perceptions of Teachers in Turkey

CELEP C., KONAKLI T., RECEPOĞLU E.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, sa.2, ss.474-493, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 27

1. Okul Müdürleri ile Milli Eğitim Müdürlükleri Arasındaki Öğrenmeye Dayalı İlişkilerin Sistem Bağlantıları Açısından İncelenmesi

Türksoy E., Konaklı T.
15. ULUSLARARASI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 26 - 27 Aralık 2024, ss.152-153, (Özet Bildiri)

2. 3-7 Yaş Çocuklar İçin Robotlarla Güçlendirilmiş Uzaktan Eğitim Modeli: Uzaktan Eğitim Hakkında Görüşler

Konaklı T., Çelebi Öncü E., Demirtaş D.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

3. The Relationship Between Pre-Service Teachers' Approaches to Diversity and Social Entrepreneurship Characteristics

KONAKLI T., POLAT S.
9th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All, Portekiz, 6 - 08 Temmuz 2023, (Özet Bildiri)

4. An Investigation of the Needs of Parents with Children with Special Needs for Adult Education

Çeven Y., Konaklı T.
15 th International Scientific Research Congress , Ankara, Türkiye, 17 - 18 Aralık 2022, ss.63, (Özet Bildiri)

5. Coordinatorship in Vocational High Schools: Problems and Solution Suggestions of School Administrators and Teachers

Çamlıbel A., Konaklı T.
7 th Internatıonal Conference On Lifelong Educatıon And Leadershıp For All Iclel , Sarajevo, Bosna-Hersek, 24 - 26 Ağustos 2021, ss.339-357, (Tam Metin Bildiri)

6. Öğretmenlerin Akademik İyimserlik Yaklaşımları İle Öğrenen Okul Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Konaklı T.
International Management and Social Sciences Conference, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Ocak 2021, ss.1-21, (Özet Bildiri)

7. Halk Eğitim Merkezlerinde Eğitim Alan Yetişkinlerin Motivasyon Unsurlarının İncelenmesi

KONAKLI T., Çankaya N.
III. International Congress on Science and Education, Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.297, (Özet Bildiri)

8. Ortaokul Öğrencilerinin İdeal Okul ve Sınıf Tasarımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Konaklı T., Gür Ö.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.483-485, (Özet Bildiri)

9. Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin Psikolojik Sermaye Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

KONAKLI T., Arslan S.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.1110-1113, (Özet Bildiri)

10. Aile Katılımında Alternatif Arayışlar: İzmit Roman Aileleri Örneği

KONAKLI T., GÖKTÜRK Ş.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. Primary school teachers’ views about the indoor and outdoor design in school safety

KONAKLI T., Arslan S.
XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, ss.102, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Relationship between psychological well-being and happiness levels of students trainedin different departments

ULUSOY Y., KONAKLI T.
XII. Europen Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Examination of the relationship between the teacher efficacy perceptions and the self-control levels of teacher candidates

ÖZTAN ULUSOY Y., KONAKLI T.
1st International Conference on Lifelong Education and Leadership for All, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, ss.380-388, (Tam Metin Bildiri) identifier

14. Fatih Projesi Uygulanan Okullardaki Öğretmenlerin Bireysel Yenilkçilik Düzeyleri ile Teknopedagojik Yeterlikleri Arasındaki İlişki

KONAKLI T., Solmaz İ.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 06 Eylül 2014, ss.338, (Özet Bildiri)

15. Creating Knowledge Sharing Culture via Social Network Sites at School: A Research Intended for Teachers

CELEP C., KONAKLI T., GÖĞÜŞ N.
Implications and Issues for Educational Professionals and Management IFIP WG 3.4/3.7 International Conferences, Potsdam, Almanya, 1 - 04 Temmuz 2014, ss.259-264, (Tam Metin Bildiri) identifier

16. Okul yöneticilerinin özgecilik davranışlarının örgütsel sinizme etkisi

KONAKLI T., ÖZYILMAZ G., ÇÖRTÜK S.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

17. Investigation of the knowledge management process of schools in Turkey

CELEP C., KONAKLI T.
Next Generation of Information Technology in Educational Management: 10th IFIP WG 3.7 Conference, ITEM 2012, Bremen, Almanya, 5 - 08 Ağustos 2012, ss.67-75, (Tam Metin Bildiri) identifier

18. Öğretim Elemanlarının Örgütsel Adanmışlık ve Örgütsel Destek Algıları

CELEP C., Keleş F., KONAKLI T.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.369, (Özet Bildiri)

19. Teachers’ Focus of In School and Out School Commitment

CELEP C., KONAKLI T.
WCCI 13th World Conference, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Eylül 2008, cilt.1, ss.645-661, (Tam Metin Bildiri)

20. Focus Group: Causes of Student Violence in Gebze

CELEP C., KABLAN Z., KONAKLI T.
WCCI 13th World Conference, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Knowledge Management:Perceptions of School Managers in Kocaeli

CELEP C., KONAKLI T., KELEŞ F.
III. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Girne, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Nisan 2008, (Özet Bildiri)

22. Üniversitelerin Eğitim Bilimleri Lisansüstü Eğitim Programlarının İncelenmesi Üniversitelerin Eğitim Bilimleri Lisansüstü Eğitim Programlarının İncelenmesi

CELEP C., KONAKLI T., GÜNEŞ A.
III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2007, cilt.1, ss.153-161, (Tam Metin Bildiri)

23. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi 4. sınıf Öğrencilerinin Şiddete Yönelik Tutumları

KONAKLI T., GÜNEŞ A.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.2, ss.496-503, (Tam Metin Bildiri)

24. Kocaeli İli Gebze İlçesindeki İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Sürekli Devamsızlık Nedenleri

CELEP C., SARIDEDE U., KONAKLI T., GÜNEŞ A.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 01 Haziran 2006, (Özet Bildiri)

25. Eğitim Örgütlerinde Bilgi Yönetimi

CELEP C., KONAKLI T.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.1, ss.96-101, (Tam Metin Bildiri)

26. Eğitim Fakültelerinin ve Programlarının Akademik Kalitesinin Değerlendirilmesi

ARSLAN H., POLAT S., KONAKLI T.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.14-15, (Özet Bildiri)

27. Eğitim Örgütlerinde Çokboyutlu İş Etiği ve Örgütsel Adanmışlık

CELEP C., GÖKTÜRK Ş., SARIDEDE U., KONAKLI T.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.21-22, (Özet Bildiri)
Kitaplar 13

1. PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR

KONAKLI T., DAĞ F., DURDU L., ÇELEBİ ÖNCÜ E., DEMİRTAŞ D., Figuera M., et al.
Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Viseu, 2024

2. Dijital Dönüşüm ve Örgüt Kültürü

KONAKLI T.
Örgüt Kültürü ve İklimi, CEMALOĞLU NECATİ, OKÇU VEYSEL, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.427-463, 2024

3. Higher Education Course Curriculum for a Distance Learning Model Reinforced with Robotics for 3 to 7 Years Old Children

Konaklı T. (Editör), Figueiredo M. (Editör), Alves V. (Editör), Operto F. (Editör), Gilardi L. (Editör)
Escola Superior de Educação de Viseu, Porto, 2023

4. Basic concepts of computational thinking

Konaklı T., Dağ F., Durdu L., Çelebi Öncü E., Demirtaş D., Anda E.
Higher Education Course Curriculum for a Distance Learning Model Reinforced with Robotics for 3 to7 Years Old Children, Tuğba Konakli, Maria Figueiredo, Valter Alves, Fiorella Operto, Luca Gilardi, Editör, Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Lisbon, ss.9-18, 2023

5. Understanding Intergenerational Communication at Schools

Konaklı T.
Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations, SONER POLAT,ÇAĞLAR ÇELİK, Editör, IGI Global , Pennsylvania, ss.188-208, 2023

6. OKULLARDA SOSYAL SERMAYENİN OLUŞUMU VE SONUÇLARININ YENİLİKÇİ İKLİM AÇISINDAN İNCELENMESİ

Alabay İ., Konaklı T.
Sosyal Bilimlerde Aktüel Araştırmalar: Etkiler-Sonuçlar (1), Arslan,Yusuf, Editör, Kalan Basım Yayın Dağıtım (Kalan Yayınları), Ankara, ss.123-146, 2023

7. Yükseköğretim ve Kalkınma

Konaklı T.
Yükseköğretim Üzerine Düşünmek, Prof.Dr. Gülsün Atanur Başkan,Prof. Dr. Necati CEMALOĞLU, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.229-254, 2020

8. Örgüt kültürü ve iklimi

KONAKLI T.
Eğitim Yönetimi, Cemaloğlu Necati, Özdemir Murat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.315-353, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Veriye Dayalı Karar Verme ve Değişim

Konaklı T.
Veriye Dayalı Yönetim, Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.167-206, 2019

10. Relationship between Psychological Well-Being and Happiness Levels of StudentsTrained in Different Departments

ULUSOY Y., KONAKLI T.
Current Trends in Educational Sciences, Recep EfeIrina KolevaEmin AtasoyVioleta Kotseva, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESSSOFIA  2017, Sofija, ss.527-536, 2017

11. The views of research assistants on their work life and their well-being states: Kocaeli University Case

ÖZTAN ULUSOY Y., KONAKLI T.
Developments in Educational Sicences, Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy, İsa Cürebal, Editör, ST. Kliment Ohridski University Press, SOFYA, ss.219-233, 2016

12. The Views of Research Asistants on Their Work Life and Their Well-being States:Kocaeli University CAse

ULUSOY Y., KONAKLI T.
Developments in Educational Sciences, Recep Efe, Irina Koleva , Emin Atasoy, İsa Cürebal, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.219-233, 2016

13. Relationship Between the Individual Innovativeness Levels and The Technopedagogical Training Comptencies of Teachers’xx from the Schools Subjected to Fatih Project

KONAKLI T., Solmaz İ.
Education at the Begining of the 21st Century, Irina Koleva, Recep Efe, Zdravka Blagoeva Kostova, Emin Atasoy, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.128-138, 2015
Metrikler

Yayın

71

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

11

Atıf (WoS)

37

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

48

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

571

H-İndeks (Scholar)

12

Atıf (TrDizin)

21

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

45

Proje

4

Tez Danışmanlığı

10

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları