Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 18
Tümü (18)
Scopus (1)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (13)

1. The Relationship Between Flipped Learning Readiness and Metacognitive Self-Regulation in Science Lessons

Kurt U., Ağgül Ö., Duman İ.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.16, sa.32, ss.531-548, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

2. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ARAŞTIRMAYA SORGULAMAYA DÖNÜK ÖZYETERLİKLERİ İLE FEN ÖĞRENMEYE YÖNELİK MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Kurt U.
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.12-24, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Students Engagement in Science during Covid-19 Pandemic: Role of Self-Efficacy Beliefs and Achievement Goals

Kurt U., Taş Dogan Y.
JOURNAL OF SCIENCE LEARNING , cilt.6, sa.1, ss.23-33, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Analysis of Science-Based Entrepreneurship Skills and Parents Academic Achievement Pressure and Support of Primary School Students

Kurt U.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, sa.4, ss.1111-1120, 2022 (Hakemli Dergi)

5. The Effect of Using Different Teaching Methods on High-Level Skills in Science Lessons

Kurt U., Sezek F.
SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.33, sa.2, ss.146-155, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Effects of Mobile Learning Science Course on Students’ Academic Achievement and Their Opinions about the Course

Bayar M. F., Kurt U.
SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.32, sa.3, ss.254-263, 2021 (Hakemli Dergi)

7. ORTAOKUL DERS KİTAPLARINDAKİ ENGELLİ BİREYLERLE İLGİLİ İÇERİKLERİN ÖRTÜK PROGRAM AÇISINDAN İNCELENMESİ

Bayar M. F., Kurt U.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.1417-1430, 2021 (Hakemli Dergi)

8. The Effect of Using Smart Boards in Science Lessons on Middle School Students' Attitudes Towards Smartboards and Reflective Thinking Skills

Bayar M. F., Kurt U.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.3, ss.23-38, 2021 (Hakemli Dergi)

9. Investigation of the Effect of Different Teaching Methods on Students’ Engagement and Scientific Process Skills

Kurt U., Sezek F.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.3, ss.86-101, 2021 (Hakemli Dergi)

10. Ortaokul Öğrencilerinin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Algıları ve Derse Katılımlarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kurt U., Bayar M. F.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.140-150, 2020 (Hakemli Dergi)

11. Öğrenci Görüşlerine Göre Ebeveynlerin Ev Ödevlerine Katılımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kurt U.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.49, ss.60-72, 2020 (TRDizin)

12. Ebeveynlerin Sosyoekonomik Düzeyleri ile Çocuklarının Okul Hayatına Katılımları Arasındaki İlişki

Kurt U., Taş Dogan Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.978-991, 2019 (TRDizin)

13. Investigation of Middle School Students’ Self Efficacy and Entrepreneurship Level Towards Learning Science in Terms of Demographic Factors

Kurt U., Bayar M. F.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.48, sa.2, ss.1142-1162, 2019 (Hakemli Dergi)

14. THE COMPARISON OF THE DIFFERENT STATISTICAL ANALYSIS RESULTS USED ON THE EVALUATION OF SCALES ON A REAL SAMPLING

Sezek F., Kurt U.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.38, ss.85-99, 2019 (TRDizin)

15. Prediction of students strategies for doing science homework by parental support and students goal orientation

Kurt U., Taş Dogan Y.
Pegem Journal of Education and Instruction , cilt.9, sa.2, ss.585-604, 2019 (Scopus)

16. YATILI BÖLGE ORTAOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN FİZİKİ MEKÂN MEMNUNİYETLERİNE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Kurt U., Sezek F.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.42-57, 2018 (Hakemli Dergi)

17. YATILI BÖLGE ORTAOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM HAYATI BEKLENTİLERİ VE FİZİKİ MEKÂN MEMNUNİYETLERİNİN CİNSİYET AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kurt U., Sezek F.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.37, ss.157-171, 2018 (Hakemli Dergi)

18. The Relationships between Parental Involvement, Students’ Basic Psychological Needs and Students’ Engagement in Science: A Path Analysis

Kurt U., Taş Dogan Y.
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , cilt.4, sa.2, ss.183-192, 2018 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Eğilimlerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kurt U., Okumuş S.
2nd International Optimum Science Conference 2025 (OPSCON), İzmir, Türkiye, 13 - 14 Aralık 2025, sa.3, ss.31, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Fen Bilimlerinde Yapay Zekâ: Ortaokul Öğrencilerinin Farkındalık ve Eğilim Analizi

Kurt U.
20TH INTERNATIONAL CONGRESS OF RESEARCH IN EDUCATION, Bartın, Türkiye, 27 - 29 Kasım 2025, sa.68626, ss.95, (Özet Bildiri) Creative Commons License

3. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Oryantiring Özyeterlik Düzeyleri ile 21. Yüzyıl Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Kurt U.
20TH INTERNATIONAL CONGRESS OF RESEARCH IN EDUCATION, Bartın, Türkiye, 27 - 29 Kasım 2025, sa.68626, ss.96, (Özet Bildiri) Creative Commons License

4. The Effect of Orienteering Education on 5th Grade Students' Self-Efficacy, Science-Based Entrepreneurship, and Anxiety

Kurt U.
XI INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.143-147, (Tam Metin Bildiri)

5. EXAMINATION OF CRITICAL THINKING DISPOTIONS IN SCIENCE COURSE IN TERMS OF ENVIRONMENTAL FACTORS

Kurt U.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATION AND SCIENCE, İstanbul, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2022, ss.64, (Özet Bildiri)

6. THE RELATIONSHIP BETWEEN SCIENTIFIC CREATIVITY LEVELS AND ATTITUDES TO STEM IN SCIENCE EDUCATION

Kurt U.
11TH INTERNATIONAL ISTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2022, ss.40, (Özet Bildiri)

7. THE RELATIONSHIP BETWEEN THE BIOETHICS VALUES OF SCIENCE TEACHERS AND THEIR ENVIRONMENTAL EDUCATION SELF-EFFICACİES

Kurt U.
11TH INTERNATIONAL ISTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2022, ss.42, (Özet Bildiri)

8. THE RELATIONSHIP BETWEEN SECONDARY SCHOOL STUDENTS' METACOGNITIVE SELF-REGULATION AND ACADEMIC ACHIEVEMENT IN SCIENCE COURSE

Kurt U.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATION AND SCIENCE, İstanbul, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2022, ss.70, (Özet Bildiri)

9. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN YETERLİKLERİ İLE FEN ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Kurt U.
8. SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2020, ss.335-342, (Tam Metin Bildiri)

10. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDEKİ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kurt U.
8. SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ , İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2020, ss.343-348, (Tam Metin Bildiri)

11. The Relationship Between Science-Based Entrepreneurship And Metacognative Learning Strategies Of Hearing-Impaired Students

Kurt U.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.308, (Özet Bildiri)

12. Effects of Internal and Environmental Factors on Science-Based Entrepreneurship of Middle School Students

Kurt U.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education , Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.298, (Özet Bildiri)

13. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENMEYE YÖNELİK SORUMLULUKLARININ ÇEŞİTLİ DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kurt U., Sezek F.
12. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.60, (Özet Bildiri)

14. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİMİNDE EBEVEYN VE SINIF ORTAMININ ETKİSİ

Kurt U., Sezek F.
12. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.134, (Özet Bildiri)

15. Yatılı Bölge Ortaokullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Ebeveynlerinin Eğitim Düzeyinin Okul Başarısına ve Eğitim Hayatı Beklentisine Etkisi

Sezek F., Kurt U., Yılmaz M.
27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.639-644, (Tam Metin Bildiri)

16. Yatılı Bölge Ortaokullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Eğitim Hayatı Beklentisinin Cinsiyet Değişkeni Açısından İncelenmesi

Sezek F., Kurt U.
27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.645-650, (Tam Metin Bildiri)

17. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE KATILIMI VE HEDEF YÖNELİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Kurt U., Taş Dogan Y., Kahraman N.
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.67, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

1. FEN EĞİTİMİNDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ AÇISINDAN ÜSTBİLİŞSEL ÖĞRENME VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME

Kurt U., Sezek F.
Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları VIII, Hacı Arif Doğanülkü,Tugay Akbulut, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.1-17, 2025 Creative Commons License

2. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYOBİLİMSEL KONULARDA OLUŞTURDUKLARI ARGÜMANLARIN ANALİZİ VE İNFORMAL AKIL YÜRÜTME BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Kurt U., Okumuş S.
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - VIII, Gül Ali,Benzer Sema, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.347-364, 2023

3. DURUMLU ÖĞRENME KURAMI VE FEN EĞİTİMİNE YANSIMALARI

Kurt U.
EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXI, ÜNAL SUAT, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.105-121, 2023

4. Nörofizyolojik Öğrenme Kuramı Ve Fen Eğitimine Yansımaları

Kurt U.
21. Yüzyıl’da Sosyal Bilimlere Karşılaştırmalı Bir Bakış: Yöntemler ve Kuramlar, Coşgun Ögeyik Muhlise,Uzun Kutay,ÜN Lütfullah, Editör, Özgür Yayınları, Gaziantep, ss.117-125, 2023

5. Fen Eğitiminde Özdüzenlemeli Dikkat ve Akademik Güdülenmenin İncelenmesi

Kurt U.
21. Yüzyıl’da Sosyal Bilimlere Karşılaştırmalı Bir Bakış: Yöntemler ve Kuramlar, Coşgun Ögeyik Muhlise,Uzun Kutay,ÜN Lütfullah, Editör, Özgür Yayınları, Gaziantep, ss.261-276, 2023

6. Bilişsel Öğrenme Kuramları ve Fen Bilgisi Eğitimine Yansımaları/Eğitim Uygulamaları

Kurt U.
Sosyal Bilimlere Çok Yönlü Yaklaşımlar: Tarih, Turizm, Eğitim, Ekonomi, Siyaset ve İletişim, Karakuş Girayalp,Yakut Fatih,Şimşek Didem, Editör, Özgür Yayınları, Gaziantep, ss.77-87, 2023

7. FeTeMM EĞİTİMİ, BİLİMSEL YARATICILIK VE ÇEVRE EĞİTİMİ

Kurt U.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XIV, Gülbahar Bahadır, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.285-297, 2022

8. 21. YÜZYILDA FEN TABANLI GİRİŞİMCİLİK

Kurt U.
EĞİTİM SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLERİNE MULTİDİSİPLİNER BAKIŞ, YEŞİLYURT ETEM, Editör, Güven Plus Grup Danışmanlık, İstanbul, ss.109-133, 2020
Metrikler

Yayın

43

Yayın (Scopus)

1

Proje

1

Açık Erişim

4