Prof. Dr. AYNUR GE&#199;ER

Deveci Topal A., Geçer A., Çoban Budak E.

INNOEDUCA : INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL INNOVATION , cilt.9, sa.2, ss.39-50, 2023 (ESCI)

6. An analysis of the utility of digital materials for high school students with intellectual disability and their effects on academic success

UNIVERSAL ACCESS IN THE INFORMATION SOCIETY , cilt.22, sa.1, ss.95-110, 2023 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

7. Voice-assisted online exam management and system usability analysis with visually impaired students

Budak E. C., Yurtay N., Budak Y., Gecer A.

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.31, sa.9, ss.5508-5522, 2023 (SSCI, Scopus)

8. Paper The Scale of Learning Strategies for Distance Education Students: The Study of Adaptation to Turkish

JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.8, sa.2, ss.257-266, 2023 (ESCI, TRDizin)

9. A Development, Validity and Reliability of Safe Social Networking Scale

Tosun N., Geçer A.

Athens Journal of Mass Media and Communications , cilt.8, sa.3, ss.179-201, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Yükseköğretim Kurumunda Çalışan Öğretim Elemanlarının Yenilikçilik Özellikleri

Tekcan Z. Ş., Geçer A.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.2, ss.261-281, 2022 (Hakemli Dergi)

11. Determination of safe social networking use levels ofteacher candidates

Geçer A., Tosun N.

Journal of Pedagogical Sociology and Psychology , cilt.4, sa.1, ss.1-19, 2022 (Hakemli Dergi)

12. Chatbot application in a 5th grade science course

Topal A. D., Eren C. D., Geçer A.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.5, ss.6241-6265, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Academic and postgraduate student awareness of digital product copyright issues

Çoban Budak E., Geçer A., Deveci Topal A.

INFORMATION DEVELOPMENT , cilt.37, sa.1, ss.90-104, 2021 (SSCI, Scopus)

14. The Effect of Programming with Scratch Course on Reflective Thinking Skills of Students Towards Problem Solving

Journal of Learning and Teaching in Digital Age , cilt.6, sa.1, ss.72-80, 2021 (Hakemli Dergi)

15. Akademisyenlerin Gözünden Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’ne Bakış

Bakar Çörez A., Geçer A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.17-35, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Ortaöğretim Öğretmenlerinin BİT Kaynaklarından Yararlanma Durumları ve Yaşadıkları Sorunlar: Kocaeli Örneği

GEÇER A., BAKAR ÇÖREZ A.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.10, sa.1, ss.1-24, 2020 (Hakemli Dergi)

17. Orff Yaklaşımına Dayalı Hayat Bilgisi Dersi Etkinliklerinin Öğrencilerin Tutum ve Başarı Düzeyi Üzerindeki Etkisi

İRA N., ÖZENÇ İRA G., GEÇER A.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.30, ss.270-287, 2019 (Hakemli Dergi)

18. Trends in Instructional Technology Researches for the Disabled Individuals in Turkey

Geçer A., Deveci Topal A., Solmaz İ.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.48, ss.604-622, 2019 (ESCI, TRDizin)

19. Examining of Teacher Candidates' Knowledge Levels About Cyber Crimes

Topal A., Gecer A., Akkaya O., Güzel Y. E., Of M.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.45, ss.159-174, 2019 (ESCI, TRDizin)

20. Öğretmenlerin Eğitim Bilişim Ağını Kullanmaya Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi: Kocaeli İli Örneği

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.8, ss.63-86, 2018 (Hakemli Dergi)

21. Developing the Scale of Problem-Solving Skills for Secondary School-Aged Deaf and Hard of Hearing Students

Çoban Budak E., Deveci Topal A., Geçer A.

Pedagogical Research , cilt.3, sa.1, 2018 (Hakemli Dergi)

22. Üniversite Öğrencilerinin Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri İle Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişki

İRA N., GEÇER A.

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, ss.58-74, 2017 (Hakemli Dergi)

23. The analysis of visually impaired individuals’ expectations andtendencies of using digital media in the process of education inTurkey

Yurtay N., Çoban Budak E., Geçer A., Yurtay Y., Budak Y.

New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.3, sa.7, ss.28-36, 2017 (Düzenli olarak gerçekleştirilen hakemli kongrenin bildiri kitabı)

24. Sınıf Öğretmenliği Bölümü ve Beden Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Web Ortamında Bilgi Arama Yorumlama Stratejilerinin Belirlenmesi

GEÇER A., İRA N., YENAL T. H., BOZCAN E., YALÇINKAYA M., DİNÇER A. T.

INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW TRENDS IN ARTS, SPORTS SCIENCE EDUCATION (IJTASE) , cilt.6, ss.16-33, 2017 (Hakemli Dergi)

25. The effect of algorithm teaching on the problem-solving skills of deaf-hard hearing students

Topal A., Budak E., Gecer A.

PROGRAM-ELECTRONIC LIBRARY AND INFORMATION SYSTEMS , cilt.51, sa.4, ss.354-372, 2017 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

26. Öğretmen Adaylarının İnternet Etiği Algıları ve Kontrol Odağı Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TOSUN N., GEÇER A., Kaşıkçı D. N.

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, ss.82-103, 2016 (Hakemli Dergi)

27. Öğretim Yaklaşımları Envanterinin Türkçe ye Uyarlanması

TANRIVERDİ F. B., GEÇER A.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.6, ss.44-62, 2015 (Hakemli Dergi)

28. Adaptatıon Of Internet Ethıcal Attıtude Scale To Unıversıty Students Comparıson Of Internet Ethıcal Attıtudes Accordıng To Students Departments

GEÇER A., TOSUN N.

European Scientific Journal , cilt.11, ss.437-456, 2015 (Hakemli Dergi)

29. Development of Satisfaction Scale for E Course Reliability and Validity Study E Derslere Yönelik Memnuniyet Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.11, ss.1272-1287, 2015 (Hakemli Dergi)

30. Unethical behaviours preservice teachers encounter onsocial networks

DEVECİ TOPAL A., Kolburan Geçer A.

Educational Research and Reviews , cilt.10, ss.1901-1910, 2015 (Hakemli Dergi)

31. Examining Information in Web Environment Searching and Commitment Strategies of University Students According to Demographic Variables

GEÇER A., Ira N.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.179, ss.383-402, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

32. Barriers in Information and Communication Technology ICT Use in Educational Environments Scale

GÖKDAŞ İ., GEÇER A.

International Journal of Psycho-Educational Sciences , cilt.3, ss.34-43, 2014 (Hakemli Dergi)

33. The determination of secondary school students' internet competency level perceptions Ortaokul öǧrencilerinin i̇nternet yeterlik düzeyi algi{dotless}lari{dotless}ni{dotless}n belirlenmesi

Elementary Education Online , cilt.13, sa.1, ss.180-190, 2014 (Scopus)

34. Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri Ölçeği nin Türkçeye Uyarlanması

GEÇER A., İRA N.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.134-147, 2014 (Hakemli Dergi)

35. A Study on Information Search and Commitment Strategies on Web Environment and Internet Usage Self Efficacy Beliefs of University Students

The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.13, ss.1-17, 2014 (Hakemli Dergi)

36. Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi Examining teachers utilization of information and communication technologies according to certain variables

GEÇER A., GÖKDAŞ İ.

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, ss.89-112, 2014 (Hakemli Dergi)

37. Öğretmen Adaylarının Web Ortamında Bilgi Arama Yorumlama Stratejilerinin Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Dergisi , cilt.4, ss.1-20, 2014 (Hakemli Dergi)

38. Lecturer-Student Communication in Blended Learning Environments

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , sa.1, ss.362-367, 2013 (SSCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Her Öğrenciye Bir Bilgisayar Projesine Yönelik Yönetici Öğretmen ve Veli Görüslerinin Değerlendirilmesi

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.19, ss.391-417, 2013 (Hakemli Dergi)

40. The Determination Of Secondary School Students Metaphors About The Internet Concept

TEM JOURNAL - Technology, Education, Management , cilt.2, ss.181-196, 2013 (Hakemli Dergi)

41. The Determination of Secondary School Students' Metaphors about the Internet Concept

TEM JOURNAL-TECHNOLOGY EDUCATION MANAGEMENT INFORMATICS , sa.2, ss.181-196, 2013 (ESCI)

42. The Effects of a Case Based Learning Approach on the Achievement and Attitudes of Students Towards an Occupational Health and Safety Course in Turkey

GEÇER A., ERGÜN AMAÇ A., ARAS F.

TEM Journal-Technology, Education, Management, Informatics , cilt.2, ss.353-368, 2013 (Hakemli Dergi)

43. Determination of the Computer Self Efficacy Perception of Students and Metaphors Related to Computer Ownership

The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.12, ss.51-71, 2013 (Hakemli Dergi)

44. A Blended Learning Experience

Gecer A., DAĞ F.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.1, ss.425-442, 2012 (SSCI, TRDizin)

45. An Examination of Studying Approaches and Information Literacy Self-Efficacy Perceptions of Prospective Teachers

Gecer A.

EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, sa.49, ss.151-172, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

46. Elementary Science and Technology Teachers' Views on Problems Encountered in the Instructional Process

GEÇER A., Ozel R.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.3, ss.2256-2261, 2012 (SSCI, TRDizin)

47. Teknik Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojisi ve Materyal Geliştirme Dersine Yönelik Deneyimleri

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.1-25, 2010 (Hakemli Dergi)

48. Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi Kocaeli Üniversitesi Örneği

GEÇER A., DAĞ F.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.20-44, 2010 (Hakemli Dergi)

49. Relations between online learning and learning styles

DAĞ F., GEÇER A.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.1, sa.1, ss.862-871, 2009 (Scopus)

50. Developing a scale for communication apprehension with lecturers

Eren Gumus A., GEÇER A.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.8, sa.31, ss.55-74, 2008 (SSCI)

51. Öğretmen Yakınlığının Öğrencilerin Başarı Tutum ve Güdülenme Düzeyi Üzerindeki Etkisi

GEÇER A., DERYAKULU D.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.40, ss.518-543, 2004 (Hakemli Dergi)

52. Öğrenci Algılarına Göre Öğretim Elemanlarının İletişim Biçimleri

ERGİN A., GEÇER A.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.32, ss.1-28, 1999 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

1. Eğitimde Yapay Zeka ve Öğretmen Konulu Makalelerin İçerik Analizi

Şamiloğlu G., Geçer A.

I. Uluslararası Karadeniz Eğitim Bilimleri Kongresi, Trabzon, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, ss.1-4, (Tam Metin Bildiri)

2. Mesleki Ve Teknik Anadolu Liselerinde Çalışan Öğretmenlerin Stem Entegrasyonuna Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Özçelik İ., Geçer A.

4th International STEM Education Conference, İstanbul, Türkiye, 8 - 09 Temmuz 2023, (Özet Bildiri)

3. Sınıf Öğretmenlerinin Pratik İçerik Geliştirme Teknolojilerini Kullanma Yeterliliklerinin Belirlenmesi

Tunca E., Köse F. G., Geçer A.

2.UIuslararası Sosyal Bilimlerde Yeni Ufuklar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 21 Mayıs 2023, ss.1-5, (Özet Bildiri)

4. The Relationship Between Learning Strategies of Students Taking E-courses And Their Satisfaction with E-Courses.

ÇOBAN BUDAK E., GEÇER A., DEVECİ TOPAL A.

6th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS , Burdur, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, ss.1-6, (Özet Bildiri)

5. Türkiye’de Eğitimde Arttırılmış Gerçeklik Konusunda Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi (2019- 2020)

Güzelyurt E., Şamiloğlu G., Plak B. N., Taşçı M. E., Geçer A.

ICITS 2021 - International Computer & Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.77-80, (Özet Bildiri)

6. Yükseköğretim Kurumunda Çalışan Öğretim Elemanlarının Yenilikçilik Özellikleri

Tekcan Z. Ş., Geçer A.

10. SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Kocaeli, Türkiye, 18 Mayıs 2021, ss.1-2, (Özet Bildiri)

7. Determination of Safe Social Networking Use Levels of Teacher Candidates

Geçer A., Tosun N.

The Second International Congress of Pedagogical Research. ICOPR 2021, Kuala-Lumpur, Malezya, 15 - 16 Mayıs 2021, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)

8. Applications Tended to Sustainable Digital Parenting Education: Samples From Turkey And World

Tosun N., Karabıyık C., Geçer A.

The Second International Congress of Pedagogical Research. ICOPR 2021, Kuala-Lumpur, Malezya, 15 - 16 Mayıs 2021, ss.6-9, (Tam Metin Bildiri)

9. Lise düzeyinde zihinsel engelli çocukların öğretiminde teknoloji kullanımında yaşanılan güçlüklerin belirlenemesi

Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar), 26 - 28 Nisan 2019, ss.15, (Özet Bildiri)

10. Üniversite Öğrencilerinin Dijital Veri Güvenliği Farkındalıklarının Belirlenmesi

GEÇER A., DEVECİ TOPAL A.

Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.284-290, (Tam Metin Bildiri)

11. Üniversite Öğrencilerinin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

DEVECİ TOPAL A., GEÇER A., ÇOBAN BUDAK E.

4.Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 4 - 07 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

12. The Impact of C Programming Language Teaching on Attitudes towards Computer Programming in Biology Department Students

Geçer A., Deveci Topal A., Çoban Budak E.

XVIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Bucuresti, Romanya, 5 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

13. The Metaphors to Determine that Adults Have Developed About Lifelong Learning

GÜRSES D., İRA N., GEÇER A., ÖZENÇ İRA G.

XVIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 5 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

14. Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayarca Düşünme Becerileri ile Üst Biliş Düşünme Becerileri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

GEÇER A., DEVECİ TOPAL A., ÇOBAN BUDAK E.

ICITS 2018 International Computer Instructional Technologies Symposium, Özdere, İZMİR, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Mobil Teknolojilerin Eğitim Amaçlı Kullanımına Yönelik Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin Belirlenmesi

ÇOLAK İ., İRA N., GEÇER A., AKSU A.

ICITS 2018 International Computer Instructional Technologies Symposium, Özdere, İZMİR, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

16. Determination of for the Use of Mobile Technologies for Educational Use According to Secondary School Principals Views

İRA N., ÇOLAK İ., GEÇER A., AKSU A.

XV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Kuşadası, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2018, (Özet Bildiri)

17. Ortaokul Öğrencilerinin Oynadıkları Çevrimiçi Oyunlarla İlgili Aile Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi

DEVECİ TOPAL A., GEÇER A., DİKTAŞ B., GÜLER ARAN S., GÜLER T., BORAN H. İ., et al.

5.International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Selçuk , İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

18. Öğretmen Adaylarının Bilişim Suçları İle İlgili Tutum ve Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

DEVECİ TOPAL A., GEÇER A., AKKAYA O., GÜZEL Y. E., OF M.

I.Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

19. Investigation of E-Learning Styles for Electronic Environments: Kocaeli University Sample

DEVECİ TOPAL A., OZCAN N., ALTUN A., ÖRS S., GEÇER A.

XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odesa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

20. Study of Ethical Leadership Behavior And Communicatıon Skills Of School Administrators and Organizational Commitment Levels Of Teachers According to Shool Administrators and Teachers Views

YALÇINKAYA M., İRA N., BOZCAN E., ÖZENÇ İRA G., GEÇER A.

XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odesa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

21. The analysis of visually impaired individuals expectations and tendencies of using digital media in the process of education in Turkey

YURTAY N., ÇOBAN BUDAK E., GEÇER A., YURTAY Y., BUDAK Y.

6th World Conference on Educatıonal Technology Researches, Antalya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, cilt.3, ss.28-36, (Tam Metin Bildiri)

22. Validity and Reliability Of The Scale Of Managerial Effectiveness

ÖZDEMİR S., İRA N., ARSLAN H., GEÇER A.

XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

23. Trends in Educational Technology Researches for the Disabled in Turkey

DEVECİ TOPAL A., GEÇER A.

ERPA International Congresses on Education, Budapest, Macaristan, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

24. Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenlerinin Web Ortamında Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmes,

GEÇER A., YENAL T. H., BOZCAN E., İRA N., DİNÇER A. T., YALÇINKAYA M.

16.International Primary Teacher Education Symposium, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

25. Çevrimiçi ve Etkileşimli Bir Sosyal Eğitim Platformu olan EBA nın Kullanımında Öğretmen Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi

GEÇER A., SOLMAZ İ.

10th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

26. Öğretmen Adaylarının İnternet Etiği Algıları ve Kontrol Odağı Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Tosun N., Geçer A.

8.Uluslararası BÖTE Sempozyumu Icits 2014, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

27. Üniversite Öğrencilerinin Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri ile Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İRA N., GEÇER A.

23.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 04 Eylül 2014, cilt.0, sa.0, (Özet Bildiri)

28. Öğretmen Adaylarının Web Ortamında Bilgi Aarama Yorumlama Stratejilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Geçer A.

1st Instructional Technologies and Teacher Symposium ITTES 2013, Trabzon, Türkiye, 26 - 29 Haziran 2013, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

29. Her Öğrenciye Bir Bilgisayar Projesine Yönelik Yönetici Öğretmen Veli Görüşlerinin Değerlendirilmesi

6.International Computer and Instructional Technologies Symposium Icits 2012, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, ss.1-12, (Tam Metin Bildiri)

30. Prediction of public and private university students' communication apprehension with lecturers

Geçer A., Gümüş A. E.

2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.3008-3014, (Tam Metin Bildiri)

31. Relations Between Online Learning and Learning Styles

DAĞ F., GEÇER A.

Dünya Eğitim Bilimleri Konferansı WCES 2009, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 4 - 07 Şubat 2009, (Tam Metin Bildiri)

32. Uyarlanır Hiper Ortamların Eğitim Sistemine Getirdiği Katkılar

DAĞ F., GEÇER A.

Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007, cilt.2, sa.0, ss.929-933, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 17

1. Technology And Education: Diversity And Equality in A Digital World

Creating Positive and Inclusive Change in Educational Environments, Gizem Günçavdı Alabay,Çağlar Çelik,Soner Polat, Editör, IGI Global yayınevi, New York, ss.83-110, 2025

2. E-Öğrenmeye Yönelik Tutum

Tekcan Z. Ş., Geçer A., Deveci Topal A.

E-Öğrenmede Sosya-Psikolojik Değişkenler, Prof Dr Özcan Erkan Akgün Doç Dr İbrahim Gökdaş, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.9-24, 2024

3. Examining The Experiences of Faculty Members' Towards Distance Education

New Frontiers in Educational Sciences, DEMİRBATIR Rasim Erol, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.25-61, 2023

4. E-Ders Alan Öğrencilerin Öğrenme Stratejileri İle E-Derslere Yönelik Memnuniyetleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Deveci Topal A., Geçer A., Çoban Budak E.

Eğitimde Yenilikçi Araştırmalar, Karabal,Mehmet, Editör, EFE AKADEMİK YAYINCILIK, İstanbul, ss.7-20, 2022

5. Effect of Scratch Software on Computational Thinking Skills of Medical Documentation and Secretarial Department Students

Theory and Research in Social and Administrative Sciences, Assist Prof. Dr. Özlem KAYA, Editör, Iksad Publications, Ankara, ss.131-164, 2020

6. Examining The Relationship Between Computational Thinking Skills and Metacognitive Thinking Skills

Theory and Research in Social and Administrative Sciences, Assist Prof. Dr. Özlem KAYA, Editör, Iksad Publications, Ankara, ss.65-94, 2020

7. Bağlaşık Öğrenme

Geçer A.

ÖĞRETİMDE YAKLAŞIMLAR VE EĞİTİME YANSIMALARI, SARACALOĞLU Asuman Seda,AKKOYUNLU Buket,GÖKDAŞ İbrahim, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.33-68, 2020

8. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı’na İlişkin Görüşleri