Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Ministerial touch on teachers’ professional development: PDCs as a hands-on model of PLCs

Şensin C., YILMAZ CAN D.
Pedagogical Perspective , 2024 (Hakemli Dergi)

Evaluation of Mathematical Modeling Activities of 4th-Grade Students: The Case of Experiential Learning Theory

YILMAZ CAN D., KESEBİR G.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.56, ss.585-650, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Primary School Pupils’ Views on Refugee Peers: Are They Accepted or Not?

Yılmaz D., Çelebi Öncü E.
Intercultural education , cilt.33, sa.3, ss.302-317, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Art-Related Mathematics: Applications of 4th Grade Students

Yılmaz D.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.51, sa.1, ss.590-633, 2022 (ESCI)

SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMENLERİNİN VERİ İŞLEME BAĞLAMINDAKİ İSPAT ŞEMALARI İLE MATEMATİKSEL İSPAT HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Şengül S., Yılmaz D.
PEARSON JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.17, ss.218-242, 2022 (Hakemli Dergi)

SCHOOLING CONTEXTS OF REFUGEES AT PRIMARY SCHOOLS IN TWO HOTSPOTS: COMPARISON OF ITALY AND TURKEY

Şensin C., Yılmaz D.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.50, sa.1, ss.1163-1186, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of Pre-School and Primary School Pre-Service Teacher’s Hopelessness Levels in Terms of Different Variables

YILMAZ D., GÜDÜK A. H.
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)

İlk Okuma Yazma ve Türkçe Öğretimi İle İlgili Tezlerin İncelenmesi

Yılmaz D., Kaya S.
Turkish Studies , cilt.15, sa.1, ss.443-456, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Self-efficacy beliefs of pre-service teachers in teaching first reading and writing and mathematics

Yılmaz D., TURAN H.
Participatory Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.257-270, 2020 (Scopus) Creative Commons License identifier

Kaynaştırma sınıflarındaki normal gelişim gösteren öğrencilerin prososyal davranışlarının incelenmesi

Güdük A. H., Yılmaz D.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, ss.1-20, 2019 (Scopus)

Dijital Hikaye Anlatımı ve 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması.

TURAN H., YILMAZ D.
Turkish Studies Educational Sciences , cilt.14, sa.3, ss.949-962, 2019 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

A Ministerial Level of Touch on Teachers’ Professional Development: Case of a Hands-on and Collaborative Model

Şensin C., YILMAZ CAN D.
International Conference Rethinking How We Train Teachers of Tomorrow (TSTT), Prag, Çek Cumhuriyeti, 14 Eylül 2023

4th Graders’ conceptions of the comparison of unit and non-unit fractions from the quantitative reasoning perspective

YILMAZ CAN D.
13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Budapest, Macaristan, 10 Temmuz 2023

Mathematical Problem-Solving in Action: Teachers' Strategies and Approaches in the Classroom

Yılmaz Can D.
EJERCongress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

Sınıf Öğretmeni Adayları ve Öğretmenlerinin Veri İşleme Bağlamındaki İspat Şemaları ile Matematiksel İspat Hakkındaki Görüşleri

ŞENGÜL S., YILMAZ D.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Ankara, Türkiye, 16 Eylül 2021

Evaluation of Modeling Activities of 4th-Grade Students: The Case of Experiential Learning Model

Yılmaz D., Kesebir G.
International Experiental Learning Congress-ELCON, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Ekim 2020

The Status of Refugees and Their Teachers at Primary Schools in Turkey and Italy: An Example of SWOT Analysis

Yılmaz D.
ECER, Glasgow, Birleşik Krallık, 23 - 28 Ağustos 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Matematik ile İmtihanı: Bir Türlü Isınamadım Sana X,Y,Z

Yılmaz D.
FSM Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2020, ss.1-18 Creative Commons License

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Öz Yeterlik İnançları İle Matematik ve İlk Okuma Yazma Öğretimi Öz Yeterlik İnançları

YILMAZ D., TURAN H.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK)/ 2nd International Elementary Education Congress, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019

Turkish Primary Students’ Views on Refugee Children: Do Refugees Pose a Problem or not?

YILMAZ D., ÇELEBİ ÖNCÜ E.
ECER 2019, 3 - 06 Eylül 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of Pre-School and Elementary School Preservis Teacher’s Hopelessness Levels in Terms of Various Variables.

YILMAZ D.
41.International Academic Conferance, 4 - 07 Eylül 2018

Dijital Hikaye Anlatımı ve Türkçe Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması

YILMAZ D.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS), 11 - 14 Nisan 2018

Investigation of Prosocial Behaviors of Typically Developing Students Who Have Been in Inclusion Classes

Yılmaz D.
Asian Conference on Education (ACE2017, Kobe, Japonya, 19 - 22 Ekim 2017

Kitap & Kitap Bölümleri

Demokrasinin Beşinci Gücü Olarak Eğitim Temelli Sivil Toplum Kuruluşları

Yılmaz D.
Pegem, Ankara, 2021

Metrikler

Yayın

25

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

8

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

1

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları