Do&#231;.Dr. DERYA KALTAK&#199;I G&#220;REL

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.28, sa.2, ss.234-245, 2013 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Turkish Adaptation and Psychometric Evaluation of the Colorado Learning Attitudes About Science Survey (CLASS) in Physics.

BALTA N., KALTAKÇI GÜREL D.

The European Educational Researcher , cilt.4, sa.3, ss.355-372, 2021 (Hakemli Dergi)

Views of Nature of Science of Prospective Teachers from Different Majors.

Journal of Science Education , cilt.22, sa.1, ss.51-60, 2021 (Hakemli Dergi)

Student Teachers’ Physics Knowledge and Sources of Knowledge to Explain Everyday Phenomena

DİDİŞ KÖRHASAN N., KALTAKÇI GÜREL D.

Science Education International , cilt.30, sa.4, ss.298-309, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin ışık konusundaki bağlam temelli sorular ile geleneksel soruları cevaplama durumlarının geliştirilen başarı testleri ile karşılaştırırlması

Sak M., KALTAKÇI GÜREL D.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.655-679, 2019 (Hakemli Dergi)

A critical look at the physics education reserach in Turkey and in the world

Kaltakçı Gürel D., Didiş Körhasan N.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.935-957, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Işık Konusundaki Bağlam Temelli Sorular İle Geleneksel Soruları Cevaplama Düzeylerinin Cinsiyete Göre Karşılaştırılması

Sak M., KALTAKÇI GÜREL D.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.672-697, 2018 (Hakemli Dergi)

1990-2016 Yılları Arasında Türkiye’de Fizik Eğitimi Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

KALTAKÇI GÜREL D., Ölmeztürk A., Durmaz B., Abul E., Özün H., Irak M., et al.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.3, ss.1141-1172, 2017 (Hakemli Dergi)

1995-2015 Yılları Arasında Türkiye’de Fizik Eğitimine Yönelik Yayınlanan Makalelerin İçerik Analizi

KALTAKÇI GÜREL D., Sak M., Ünal Z. Ş., Özbek V., Candaş Z., Şen S.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, ss.143-167, 2017 (Hakemli Dergi)

What does the equation I V R mean to our students

Physics Education , cilt.48, sa.3, ss.279-281, 2013 (Scopus)

Integrating teaching and learning in pre service physics teacher education

Balkan Physics Letters , cilt.191010, sa.191010, ss.95-98, 2011 (Hakemli Dergi)

Context based questions optics in animal eyes

KALTAKÇI GÜREL D., OKTAY Ö.

Physics Education , cilt.46, sa.3, ss.323-327, 2011 (Scopus)

A guided Inquiry laboratory experiment to reveal students comprehension of friction concept a qualitative study

Balkan Physics Letters , cilt.191020, sa.191020, ss.180-190, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Content analysis of published articles on context (real-life) based approach in science education in Turkey

Kaya V., KALTAKÇI GÜREL D.

International Marmara Sciences Congress (IMASCON), Kocaeli, Türkiye, 10 Aralık 2021

Practicing Science Teaching in Hospitals

International Congress on Informal Learning, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019

Gender Differences in Physics Interest

International Marmara Science and Social Sciences Congress IMASCON2018, Kocaeli, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.513-517

Gender differences in optics understanding and confidence of prospective teachers.

Sak M., KALTAKÇI GÜREL D., KIRIKKAYA E.

X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.238

Comparing Elementary School Students’ Answers to the Context-Based and Traditional Questions in the Topic of Light by Gender

Turkish Physical Society 33rd International Physics Congress, Muğla, Türkiye, 6 - 10 Eylül 2017, ss.473

1995 2015 Yılları Arasındaki Fizik Eğitimine Yönelik Makalelerin İçerik Analizi

Sak M., Ünal Z. Ş., Özbek V., Candaş Z., Şen S., KALTAKÇI GÜREL D.

XII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.302

The effect of science demonstrations as a community service activity on pre service science teachers teaching practices

9th International Physics Conference of the Balkan Physical Union, İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Ağustos 2015, cilt.1722, ss.1-4

The effect of hands on science demonstrations on elementary students curiosity

9th International Physics Conferance of the Balkan Physical Union, İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Ağustos 2015, cilt.1722, ss.1-4

Fen Gösteri Deneylerinin Öğretmen Adaylarinin Öğretmenlik Deneyimlerine Etkisi Bir Topluma Hizmet Uygulamasi Örneği

2. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015, ss.50

A review and comparison of diagnostic instruments to identify students misconceptions in science

İSER 2014-World Conference, Nevşehir, Türkiye, Nevşehir, Türkiye, 29 Ekim - 02 Kasım 2014, ss.23

The Assessment of Pre-service Physics Teachers’ Misconceptions about Geometrical Optics with a Four-Tier Diagnostic Test

GIREP-MPTL 2014 Conference, Palermo, İtalya, Palermo, İtalya, 7 - 12 Temmuz 2014, ss.213

Variation in the Representations of Pre service Teachers in Image Formation and Observation

The World Conference on Physics Education (WCPE),İstanbul, İstanbul, Türkiye, 1 - 06 Temmuz 2012, ss.254

Fizik Öğretmen Adaylarının Düzlem Aynada Görüntü Oluşumu ve Gözlemlenmesine İlişkin Muhakemelerindeki Farklılıkların İncelenmesi

X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.297

Identifying Pre service Physics Teachers Misconceptions With Three Tier Tests

GIREP-ICPE-MPTL 2010 Conference, Reims, Fransa, Reims, Fransa, 22 - 27 Ağustos 2010, ss.1-8

Işın Modeli Kullanımının Öğretmen Adaylarının Kavramlamalarına Etkileri