Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (3)

1. Challenging School Journeys: How Does Bussed Education Contribute to Access to Quality Education?

DOĞUŞ Y.
Sustainability (Switzerland) , cilt.18, sa.2, 2026 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

2. The relationship between school effectiveness and organizational peace: Evidence from southeastern Türkiye

DOĞUŞ Y., EREŞ F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.12, sa.3, ss.662-680, 2025 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

3. Looking at the Reform of the Century of Türkiye Education Model through the Lens of Synchronization Theory by Wearing Phenomenological Glasses

DOĞUŞ Y., Alptekin S.
Sakarya University Journal of Education , cilt.15, sa.2, ss.173-193, 2025 (TRDizin) identifier

4. Öğrenci Psikolojik İhtiyaçları İçin Müdür Desteği Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Başlık

DOĞAN E., ÇEVİK M. S., DOĞUŞ Y.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.2, ss.2561-2585, 2025 (TRDizin)

5. COVID-19 Pandemisinde İlkokullarda Görevli Öğretmenlerin Belirsizlik Yönetimi Stratejileri ve Yararlandıkları Öğrenilmiş Güçlülük Özellikleri

DOĞUŞ Y., ÇEVİK M. S.
Başkent University Journal of Education , cilt.12, sa.2, ss.60-76, 2025 (TRDizin) identifier

6. How does leadership team coherence affect collaborative learning and academic optimism in a centralized education system?

Dogus Y., Dogan E., Cevik M. S.
EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP , 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

7. Bilgi paylaşımı liderliği ölçeğinin (BPLÖ) Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

DOĞUŞ Y., ÇEVİK M. S., DOĞAN E.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.8, sa.1, ss.302-328, 2025 (TRDizin) identifier

8. The Mediating Role of the Principal–Teacher Relationship in Innovative School Leadership and Teacher Professional Learning According to Turkish Teachers’ Perceptions

Özdoğru M., DOĞUŞ Y., Akyürek M. İ.
Behavioral Sciences , cilt.15, sa.4, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

9. Öğretmen Eğitiminde Uluslararası Bir Yöntem Erasmus+ KA101 Projeleri: 21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Durum Çalışması/ An International Method in Teacher Training Erasmus+ KA101 Projects: Case Study in the Context of 21st Century Skills

DOĞUŞ Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.1559-1594, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. Schools Through the Perspective of Students from Different Countries: The Case of Spain, Italy, Poland, Portugal, Romania, and Turkey

DOĞUŞ Y., ÖZDOĞRU M.
Dinamika Ilmu , cilt.22, sa.2, ss.353-374, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE İLK ARA TATİL: OKUL PAYDAŞLARINA GÖRE GÜÇLÜ VE ZAYIF YANLAR

DOĞUŞ Y.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1718-1736, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

12. Okulda Örgütsel Barış Ölçeği (OÖBÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

DOĞUŞ Y., EREŞ F.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.18, ss.4598-4623, 2021 (TRDizin)

13. A qualitative research on organizational peace in schools

DOĞUŞ Y.
CYPRIOT JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.14, sa.4, ss.661-675, 2019 (Scopus) identifier

14. OKUL YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞI İLE EMPATİK İLETİŞİM

DOĞUŞ Y.
Education Sciences , cilt.5, sa.1, ss.696-707, 2011 (Hakemli Dergi)

15. Okul yöneticileri ve öğretmenlerin bakışı ile empatik iletişim

Doğuş Y.
EDUCATION SCIENCES , cilt.6, sa.1, ss.696-707, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ ÜZERİNE YÜRÜTÜLEN TEZLER: SİSTEMATİK BİR İNCELEME

DOĞUŞ Y.
15th International Baskent Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, ss.1854-1871, (Tam Metin Bildiri)

2. İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREVLİ ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISINDAN 21. YÜZYIL BECERİLERİ

Doğuş Y.
EYFOR 15, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Mayıs 2024, ss.576-588, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Hakkındaki Görüşleri

DOĞUŞ Y.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, ss.83-86, (Özet Bildiri)

4. Bir Ortaokulda COVID-19 Pandemisi Nedeniyle Yürütülen Uzaktan Eğitimin İncelenmesi: Durum Çalışması

DOĞUŞ Y.
4. Uluslararası Uzaktan Öğrenme ve Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Konferansı, Ankara, Türkiye, 8 - 09 Aralık 2022, ss.199-216, (Tam Metin Bildiri)

5. COVID-19 Salgını: Lisans Öğrencileri Üzerindeki Etkileri

EREŞ F., DOĞUŞ Y.
2. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 4 - 06 Aralık 2020, (Tam Metin Bildiri)

6. Mülteci Çocukların İstenmeyen Davranışları Üzerine Bir Araştırma: Ankara'daki Öğretmenlerin Zorlukları

EREŞ F., DOĞUŞ Y.
6. ULUSLARARASI GAP SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Şanlıurfa, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2020, ss.166-183, (Tam Metin Bildiri)

7. OKUL MÜDÜRLERİNİN OTANTİK LİDERLİK DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

EREŞ F., DOĞUŞ Y.
6. ULUSLARARASI GAP SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Şanlıurfa, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2020, ss.295-310, (Tam Metin Bildiri)

8. Türkiye’de köy öğretmeni olmak

ÖZDEMİR S., DOĞUŞ Y., DOĞAN E.
The 13 Th International Congress On Educational Administration, Sivas, Türkiye, 02 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

9. İlkokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin İş Doyumu ile Öğrenilmiş Güçlülük Düzeyleri Arasındaki İlişki

DOĞUŞ Y., CEMALOĞLU N.
VI. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

10. Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri

DOĞUŞ Y., ALTINIŞIK S.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, cilt.1, ss.987-993, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 3

1. Okullarda Eğitim Öğretim Hizmetleri

Doğuş Y.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Temel Çalık, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.327-361, 2023

2. Kapsayıcı Okul Liderliği

Doğuş Y.
Kapsayıcı Eğitim, Temel Çalık, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.120-147, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Kapsayıcı Eğitimde Öğretmen Rolleri

Doğuş Y.
Kapsayıcı Eğitim, Temel Çalık, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.148-175, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

28

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

3

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları