Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 19
Tümü (19)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (2)
Scopus (11)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (1)

1. What do empirical studies on technology leadership in education tell us?: content analysis, bibliometric analysis, and text mining

ARSLAN Y., ŞUMUER E.
Journal of Research on Technology in Education , cilt.57, sa.6, ss.1450-1472, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. The effect of an unplugged coding course on primary school students' improvement in their computational thinking skills

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
Journal of Computer Assisted Learning , cilt.39, sa.6, ss.1902-1918, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

3. Okul öncesi öğretmen adaylarının öz yönetimli öğrenme becerileri: Bilişötesi farkındalık ve dijital okuryazarlık düzeylerinin rolü

AYDAR G., Sumuer E.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.2, ss.448-466, 2023 (TRDizin) identifier

4. The role of smartphones in college students' mind-wandering during learning

Şumuer E., Kaşıkcı D. N.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.190, 2022 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

5. The effect of mobile phone usage policy on college students' learning

ŞUMUER E.
JOURNAL OF COMPUTING IN HIGHER EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.281-295, 2021 (SSCI, Scopus) identifier identifier

6. College students' readiness for connectivist learning: the development and validation of a scale

Atay B., Şumuer E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , cilt.38, sa.2, ss.230-242, 2021 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. COVID-19 DÖNEMİNDE SANAL SINIFLARDA ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIKLARI SINIF YÖNETİMİ SORUNLARI

ARSLAN Y., ŞUMUER E.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.49, sa.1, ss.201-230, 2020 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. Pre-service teachers’ perceptions and experiences: Courses based on the active learning model and environment

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
Journal of Learning Spaces , cilt.8, sa.2, ss.41-56, 2019 (Scopus) identifier

9. Mesleki ve Teknik Lise Öğrencilerinin Siber Aylaklık Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

GEZGİN D. M., KAMALI ARSLANTAŞ T., ŞUMUER E.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.19, ss.408-424, 2018 (TRDizin)

10. Uluslararası öğrencilerin üniversite web sitesine yönelik tutumları ile üniversite çekiciliği arasındaki ilişki.

ARSLAN Y., ŞUMUER E., POLAT S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.200-211, 2018 (TRDizin)

11. Uluslararası Öğrencilerin Üniversite Web Sitesine Yönelik Tutumları İle Üniversite Çekiciliği Arasındaki İlişki

Arslan Y., Şumuer E., Polat S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, ss.200-211, 2018 (TRDizin)

12. Factors related to college students' self-directed learning with technology

Şumuer E.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.34, sa.4, ss.29-43, 2018 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

13. Üniversite Öğrencilerinin Ders Sırasında Öğretim Amacı Dışında Mobil Telefon Kullanımına Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi

ŞUMUER E., GEZGİN D. M., YILDIRIM İ. S.
Sakarya University Journal of Education , cilt.8, ss.7-19, 2018 (TRDizin)

14. Nomophobia Prevalence among Pre service Teachers A case of Trakya University

GEZGİN D. M., ŞUMUER E., Arslan O., YILDIRIM İ. S.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.86-95, 2017 (TRDizin)

15. A growing fear: Prevalence of nomophobia among Turkish college students

Yildirim C., ŞUMUER E., Adnan M., Yildirim S.
INFORMATION DEVELOPMENT , cilt.32, sa.5, ss.1322-1331, 2016 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

16. Exploring User Acceptance of an Electronic Performance Support System

ŞUMUER E., Yildirim S.
PERFORMANCE IMPROVEMENT QUARTERLY , cilt.27, sa.4, ss.29-48, 2015 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

17. Do Teacher Characteristics Matter for Facebook Use Evidence from Classroom Teachers in Turkey

ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, ss.27-34, 2014 (TRDizin)

18. Teachers' Facebook use: their use habits, intensity, self-disclosure, privacy settings, and activities on Facebook

ŞUMUER E., Esfer S., Yildirim S.
EDUCATIONAL STUDIES , cilt.40, sa.5, ss.537-553, 2014 (SSCI, Scopus) identifier identifier

19. Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının demografik özellikleri öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları ve eğitime ilişkin görüşleri

ŞUMUER E., YAKIN İ., YILDIRIM İ. S.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama , cilt.9, ss.21-46, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 34

1. Öğretmenlerde Nomofobi ile İyi Oluş Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Akkaya Özgün S., Şumuer E.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2022, ss.532-534, (Özet Bildiri)

2. Öğretmenlerin bilgi teknolojilerine yönelik mesleki öğrenmelerinde hedef yönelimleri

Özçelik M., Kaş Y., Kum M. A., ŞUMUER E.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

3. Eğitimde Tablet Kullanımı: Öğrencilerin Derslere Yönelik Algıları

Atay B., ŞUMUER E.
12th. International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS) 2018, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

4. Hocam Ben Tezde Ne Çalışacağım?

YILDIRIM İ. S., KURT A. A., ADNAN M., ŞUMUER E.
12th. International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS) 2018, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

5. Coding Education: Hope Or Hype?

ŞUMUER E., Yıldırım Ç., YILDIRIM İ. S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

6. The Mobile Phone Affinity Scale: The Validity And Reliability Of The Turkish Form

ŞUMUER E., Yıldırım Ç., YILDIRIM İ. S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

7. Öğretim Ortamlarında Mobil Telefon Kullanımı

ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

8. Lise Öğrencilerinin Siber Aylaklık Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

GEZGİN D. M., KAMALI ARSLANTAŞ T., ŞUMUER E.
ITTES 2017, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

9. Hayat Boyu Öğrenme ve Teknolojinin Rolü

Atay B., ŞUMUER E.
11. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

10. An Investigation of Factors Influencing Students` Mobile Phone Use in the Classroom

GEZGİN D. M., ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
The Association for Educational Communications and Technology (AECT) Congress 2017, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 6 - 11 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

11. Let`s Share On Social Network Sites: What Paves the Way For College Students To Share Knowledge On These Sites?

ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
2017 AECT - Leading Learning for Change, 6 - 11 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

12. Aradığınız Öğrenciye ve İçeriğe Şu An Ulaşılamıyor! Eğitimin En Güncel İkilemi: Mobil Telefonlar

YILDIRIM İ. S., KURT A. A., GEZGİN D. M., ADNAN M., ŞUMUER E.
11th International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.36, (Özet Bildiri)

13. The Relationship between international studetns’xx attitudes toward the university website and university attractiveness

POLAT S., ŞUMUER E., ARSLAN Y.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

14. The Relationship between International Students` Attitude toward the University Website and University Attractiveness

POLAT S., ŞUMUER E., ARSLAN Y.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

15. Are Teachers too Nomophobic to Teach A Case from Turkey

Yıldırım C., ŞUMUER E., Islım O. F., YILDIRIM İ. S.
2015 AECT International Convention, Indianapolis, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

16. Aktif sınıfta aktif öğrenme modeline göre işlenen derslerin değerlendirilmesi

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.233, (Özet Bildiri)

17. AKTİF SINIFTA AKTİF ÖĞRENME MODELİNE GÖRE İŞLENEN DERSLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

DAĞ F., ŞUMUER E., DURDU L.
3.Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.233, (Özet Bildiri)

18. Aktif Sınıflarda Aktıf Ogrenme Modeline Göre İşlenen Derslerim Değerlendirilmesi

DAĞ F., ŞUMUER E., DURDU L.
3rd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.233, (Özet Bildiri)

19. To Be or Not To Be on The Facebook Factors Contributing to Teachers Facebook Use for Educational Purposes

ŞUMUER E., YILMAZ E., YILDIRIM İ. S.
ECER 2015 "Education and Transition. Contributions from Educational Research", 7 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

20. Öğretmenlerin Gözünden Facebook Öğretmenlerin Eğitim ve Mesleki Gelişim Amaçlı Kullanım Profilleri

ŞUMUER E., Yılmaz E., YILDIRIM İ. S.
9th Internatıonal Computer and Instructıonal Technology Symposium, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

21. Dünden bugüne FATİH projesi çevrimiçi gazetelerden bir bakış

Şumuer E., Durdu L.
8th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

22. Dünden Bugüne Fatih Projesi Çevrimiçi Gazetelerden Bir Bakış FATİH Project From Past to Today A Point of Online Newspapers View

ŞUMUER E., DURDU L.
8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

23. PISA 2012 deki Balkan Ülkeleri Öğrencilerinin Bilgi ve İletişim Teknolojileri Tanışıklıkları ve Kullanımı Bir Karşılaştırma

ŞUMUER E.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

24. The importance of acceptance of electronic performance support systems in their success

ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
7th Internatıonal Computer and Instructional Technologies Symposium., Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

25. Türkiye Finlandiya ve Güney Kore nin eğitime ve eğitimde bilgi ve iletişim teknolojileri kullanıma ilişkin temel göstergeleri Bir karşılaştırma

ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
7th Internatıonal Computer and Instructional Technologies Symposium., Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

26. Effects of an educational game development course on pre service teachers concerns about the use of computer games in the classroom

ŞUMUER E., YAKIN İ.
9th International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.22-37, (Tam Metin Bildiri)

27. How do instructors in the faculty of educatıon design their undergraduate courses

ŞUMUER E., YAKIN İ., YILDIRIM İ. S.
9th International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.643-649, (Tam Metin Bildiri)

28. What technology science and society means for instructıonal technologists Exploring the relationship among technology science and society

YAKIN İ., ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
9th International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 06 Mayıs 2009 - 08 Mayıs 2008, ss.399-403, (Tam Metin Bildiri)

29. Ogretim Tasarimcisi Instructional Designer An Electronic Performance Support System for Teachers in Instruction Design Process

KURŞUN E., YILDIZ İ., ŞUMUER E., KİRAZ E.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2007, Chesapeake, VA, Kanada, 25 Haziran - 29 Temmuz 2007, ss.1586-1595, (Tam Metin Bildiri)

30. First year preservice teachers attitudes toward computers from computer education and instructional technology department

YAKIN İ., ŞUMUER E.
7th International Educational Technology Conference, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Mayıs 2007, ss.193-196, (Tam Metin Bildiri)

31. An analysis of prospective e learning change agents concerns toward e learning in Turkey A case from computer education and instructional technology department in Ankara

ŞUMUER E., YAKIN İ.
7th International Educational Technology Conference, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Mayıs 2007, ss.121-124, (Tam Metin Bildiri)

32. Tracing users' behaviors in a multimodal instructional material: An eye-tracking study

Yecan E., Sumuer E., Baran B., ÇAĞILTAY K.
12th International Conference on Human-Computer Interaction (HCI International 2007), Beijing, Çin, 22 - 27 Temmuz 2007, ss.755-756, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

33. Preservice Teachers Competencies Beliefs and Integration Levels in ICT

ŞUMUER E., DOĞUSOY B., YILDIRIM İ. S.
2nd International Open and Distance Learning (IODL) Symposium., Eskişehir, Türkiye, 8 - 10 Temmuz 2006, ss.353-365, (Tam Metin Bildiri)

34. Current Major Competencies for Instructional Design and Technology Professionals

ŞUMUER E., KURŞUN E., ÇAĞILTAY K.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2006, Orlando, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 30 Haziran 2006, ss.1617-1622, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 3

1. Current and Emerging mHealth Technologies : Adoption, Implementation, and Use

Sezgin E. (Editör), Yıldırım İ. S. (Editör), Özkan Yıldırım S. (Editör), Şumuer E. (Editör)
Springer, London/Berlin , Zug, 2018

2. Öğretim Teknolojisnin Tarihsel Gelişimi

ŞUMUER E., YILDIRIM İ. S.
Öğretim Teknolojisnin Temelleri, Kurt, A. A., Editör, Nobel, ss.17-39, 2018

3. Araştırma Problemi Belirleme

POLAT S., ŞUMUER E.
EĞİTİM YÖNETİMİNDE ARAŞTIRMA, BEYCİOĞLU, Kadir ÖZER, Niyazi KONDAKÇI, Yaşar, Editör, Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. AŞ, 2018
Metrikler

Yayın

57

Yayın (WoS)

10

Yayın (Scopus)

12

Atıf (WoS)

331

H-İndeks (WoS)

6

Atıf (Scopus)

401

H-İndeks (Scopus)

8

Atıf (Scholar)

1573

H-İndeks (Scholar)

14

Atıf (TrDizin)

17

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

614

H-İndeks (Sobiad)

7

Atıf (Diğer Toplam)

94

Proje

6

Tez Danışmanlığı

7

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları