Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 52
Tümü (52)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
ESCI (2)
Scopus (16)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (28)

1. Beyond the school: principals’ insights on expanded roles in times of crisis. The case of COVID-19 in Turkey

Toker Gökçe A.
International Journal of Leadership in Education , cilt.1, sa.1, ss.1-21, 2025 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. Post-Pandemic Perspectives: Primary School Children's Views of School Through the Lens of Attachment Theory

TOKER GÖKÇE A.
The Journal of Education, Theory and Practical Research , cilt.11, sa.2, ss.105-121, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Eğitimde Fenomenlik Olgusu: Öğretmen ve Yönetici Bakış Açısıyla Sosyal Medya Fenomeni Öğretmenlerin Eğitime Yansıması

Kaya O., Toker Gökçe A.
Asya Studies , cilt.9, sa.32, ss.59-88, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Investigating the level of artificial intelligence literacy of university students using decision trees

Toker Gökçe A., Topal A. D., Geçer A., Eren C. D.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.30, sa.5, ss.6765-6784, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. Professional identity construction in Turkish academics: a mixed methods investigation with international theoretical implications

Güven E., Balcıoğlu Y. S., TOKER GÖKÇE A.
International Journal for Educational and Vocational Guidance , 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

6. Artificial Intelligence Literacy Scale: A Study of Reliability and Validity for a Sample of Turkish University Students

Deveci Topal A., Toker Gökçe A., Dilek Eren C., Geçer A.
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.10, sa.1, ss.58-67, 2025 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

7. Challenges, Innovations and Recommendations for Strengthening Educational Resilience: The Post-Earthquake Experiences of Teachers in Kahramanmaraş Region

Özkan N., Toker Gökçe A.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.16, sa.3, ss.158-174, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Covid-19 Salgını Döneminde Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin Hijyen Malzemesi Üretimi ve Dağıtımı: Zorluklar ve Kazanımlar

Toker Gökçe A., Sönmez H.
Education & Youth Research , cilt.3, sa.2, ss.136-155, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. Together in and out of school: the impact of school principals' use of WhatsApp on teachers' professional lives

Toker Gökçe A., Balcı K.
EDUCATIONAL STUDIES , cilt.49, sa.3, ss.547-565, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

10. Professional socialization strategies of teacher candidates based on social characteristics

Toker Gökçe A.
KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY , cilt.19, sa.1, ss.3-25, 2022 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

11. Eğitim Örgütlerinde İnformal Liderler: Sosyometrik Bir Çalışma / Informal Leaders in Educational Organizations: A Sociometric Study

Dikme E., Toker Gökçe A.
MSGSÜ Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.88-104, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Core Values in Education From the Perspective of Future Educators

Toker Gökçe A.
SAGE OPEN , cilt.11, sa.2, 2021 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

13. Gender Roles at the Vocational High Schools in Turkey

Toker Gökçe A., Dikme E.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.9, sa.3, ss.56-69, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Challenges and Advantages of Working Abroad: Turkish and Turkish Culture Teachers’ Perspective

Gül H., Toker Gökçe A.
IInternational Journal of Psycho-Educational Sciences (IJPES) , cilt.9, sa.1, ss.33-47, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. Education in virtual age

Gokce A.
EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY , cilt.50, sa.14, ss.1419-1420, 2018 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

16. Öğretmenlerin Mesleki Özgürlüğe İlişkin Metaforik Algıları

Güven E., Toker Gökçe A.
Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.3, ss.176-189, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

17. Okul Yöneticilerinin Alo 147 Hakkındaki Görüşlerinin Bilgi Uçurma Açısından Değerlendirilmesi

Tunç H. S., Toker Gökçe A.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, ss.477-487, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

18. School Principals’ and Teachers’ Problems related to the Education of Refugee Students in Turkey

Toker Gökçe A., Acar E.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.3, ss.473-484, 2018 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

19. İlkokullarda okul müdürlerinin mali kaynak gerektiren ihtiyaçları karşılama yolları

Toker Gökçe A., Uslu Ö. F.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.315-334, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

20. The Problems of Syrian Students in the Basic Education in Turkey

Kılıç V. A., Toker Gökçe A.
European Journal of Social Science Education and Research , cilt.5, sa.5, ss.215-227, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

21. Analyzing the Types of Discrimination in Turkish for Foreigners Books

Ağcihan E., Toker Gökçe A.
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.6, sa.2, ss.257-264, 2018 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

22. Development of the Ethical Evaluation Questionnaire: A Machiavellian, Utilitarian, and Religious Viewpoint

Toker Gökçe A.
European Journal of Educational Research , cilt.6, sa.1, ss.79-92, 2017 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

23. The Effect of Teachers Spirituality and Ethical Ideology on Their Preference of Reporting Wrongdoings at Schools

Toker Gökçe A.
INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.9, sa.5, ss.85, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

24. Metaphorical Perceptions of Secondary School Students and Teachers about Learning and Teaching Concepts

Ural Ö., Aydemir İ., Toker Gökçe A., Öztoprak Z.
Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcileri Dergisi/ Journal of Teacher Education and Educators , cilt.5, sa.2, ss.131-153, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

25. Relating teachers whistleblowing tendency and personal features Machiavellianism religiosity and utilitarianism

Toker Gökçe A.
ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.24, sa.4, ss.517-534, 2015 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

26. Öğretmenlerin İstenmeyen Yönetici Davranışlarına Yönelik Tepkileri Bilgi Uçurma Mı Sessiz Kalma Mı

Toker Gökçe A., Alataş H.
JCER , cilt.3, sa.6, ss.99-116, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

27. Okul Müdürlerinin Baskı Gruplarının İstekleri ile Başa Çıkma Taktikleri

Zekeriya U., Toker Gökçe A.
JOURNAL OF TEACHER EDUCATION AND EDUCATORS , cilt.4, sa.1, ss.105-125, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

28. Meslek Lisesi Öğrencilerinin Metaforik Okul Algıları İşlevselci Bir Yaklaşım

Turgay B., Toker Gökçe A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.16, sa.2, ss.273-291, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

29. Öğretmenlerin Bilgi Uçurma Tercihleri ile Kültürel Değerleri Arasındaki İlişki

Toker Gökçe A., Oğuz E.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.51-64, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

30. Öğretmen Adaylarının Farklı Bilgi Uçurma Whistle blowing Tercihlerinde Belirleyici Olan Kültürel Değerler

Toker Gökçe A., Oğuz E.
Sakarya University Journal of Education , cilt.5, sa.1, ss.37-54, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

31. Okullarda bilgi uçurma İş doyumu ve örgütsel bağlılık ilişkisi

Toker Gökçe A.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, , sa.22, ss.261-282, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

32. Öğretmenlerin Farklı Bilgi Uçurma Tercihlerinde Belirleyici Olan Değer Yönelimleri

Toker Gökçe A.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.51-64, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

33. Okul Bir İnsan Bedenidir Meslek Lisesi Öğrencilerinin Okul Algılarına Yönelik Bir Metafor Çalışması

Toker Gökçe A., Turgay B.
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi / Journal of Educational Sciences Research , cilt.4, sa.1, ss.63-88, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

34. Atanamama nedeniyle farklı bir mesleğe yönelen işsiz aday öğretmenler üzerine bir çalışma

Toker Gökçe A.
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.2, sa.1, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

35. Whistle Blowing Intentions of Prospective Teachers: Education Evidence

Toker Gökçe A.
International Education Studies , cilt.6, sa.8, ss.112-123, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

36. Aday öğretmenlerin öğretme ve öğrenmeye yönelik yeterliklerine ilişkin yaşadıkları sorunlar.

Toker Gökçe A.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama , cilt.12, sa.23, ss.23-42, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

37. Awareness and ethical orientation of alternatively certified prospective teachers to intention for whistle blowing. Educational Research and Reviews, 8(9), 506.

Toker Gökçe A.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.9, ss.506-518, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

38. Prospective teachers’ attitudes toward whistle-blowing according to type of intelligence

Toker Gökçe A.
MEDITERRANEAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.4, sa.4, ss.11-23, 2013 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

39. Teachers’ value orientations as determinants of preference for external and anonymous whistleblowing. International Journal of Humanities and Social Science, 3(4), 163-173.

Toker Gökçe A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE , cilt.3, sa.4, ss.163-173, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

40. Relationship between whistle blowing and job satisfaction and organizational loyalty at schools in Turkey

Toker Gökçe A.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.14, ss.1186-1197, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

41. Prospectıve teachers value orıentatıons as determınants of preference for external and anonymous whistleblowing

Toker Gökçe A.
College Student Journal , cilt.47, sa.3, ss.534-536, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

42. Sınıf öğretmenlerinin adaylık dönemlerinde yaşadıkları mesleki sorunlar

Toker Gökçe A.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.21, ss.137-156, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

43. Ethical awareness and ethical orıentatıon of Turkish teachers

Toker Gökçe A.
EDUCATION , cilt.134, sa.1, ss.35-49, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

44. University students' perception of discrimination on campus in Turkey

Toker Gökçe A.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION POLICY AND MANAGEMENT , cilt.35, sa.1, ss.72-84, 2013 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

45. Primary school students' perception of inspectors and inspection period in Turkey

Toker Gökçe A., Ertan Kantos Z.
Mediterranean Journal of Social Sciences , cilt.3, sa.3, ss.199-202, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

46. Mobbing At Elementary Schools In Turkey

Toker Gökçe A.
MEDITERRANEAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.3, sa.3, ss.61-73, 2012 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

47. Mobbing İş Yerinde Yıldırma Özel Ve Resmi İlköğretim Okulu Öğretmen ve Yöneticileri Üzerinde Yapılan Bir Araştırma

Toker Gökçe A.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, ss.272-286, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

48. Development of Mobbing Questionnaire for Educators in Turkey

Gokce A.
INDIAN JOURNAL OF SOCIAL WORK , cilt.70, sa.4, ss.571-595, 2009 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

49. Bilimsel Yönetim Anlayışında Denetim

Toker Gökçe A.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.74-89, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

50. Mobbing: İşyerinde yıldırma kavramsal çerçeve

Toker Gökçe A.
ÜNİVERSİTETE VE TOPLUM DERGİSİ , cilt.1, sa.2, ss.1-9, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

51. Bürokrasi üzerine düşünceler

Toker Gökçe A.
Üniversite ve Toplum , cilt.8, sa.4, ss.2-7, 2008 (Hakemsiz Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

52. Küreselleşme sürecinde uzaktan eğitim

Toker Gökçe A.
D.Ü.Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.11, ss.1-12, 2008 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 40

1. Uluslararası Ögrencilerin Ayrımcılık Algısı

Gafarlı G., Toker Gökçe A.
14. Uluslararası Başkent Sosyal, Beşeri, İdari ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2024, ss.18-34, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Sosyal medya fenomeni öğretmenler hakkında öğretmen görüşleri (Instagram Örneği)

TOKER GÖKÇE A., Kaya O.
8th International New York Academıc Research Congress on Humanıtıes and Socıal Scıences, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 24 - 26 Haziran 2023, ss.77-87, (Tam Metin Bildiri)

3. Ortaokullarda Covid 19 Pandemi Döneminde Mali Kaynak Gerektiren İhtiyaçların Giderilme Durumları

Toker Gökçe A., Polat H.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, ss.137-146, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Sınıf öğretmeni sinizm yaşarsa: Bir ilkokulda yaşanan sinizmin incelenmesi

Toker Gökçe A., Koç B.
13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 01 Aralık 2022, ss.277, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. The Evaluation of Social Dialogue from Teachers Perspective in Turkey

Ağcihan E., Toker Gökçe A.
GLOCER21, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 08 Haziran 2021, cilt.4, ss.111, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim ile İmtihanı: Kazanımlar ve Zorluklar

Toker Gökçe A., Temel İ.
2. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU / 2nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, ss.40-49, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

7. Kadınların iş hayatında var olma mücadelesi

Toker Gökçe A., Balcı K.
1. INTERNATIONAL WOMEN STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 09 Mart 2021, ss.365-374, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Okul Yöneticilerinin Temel Psikolojik İhtiyaçları

Tunç H. S., Toker Gökçe A.
9. Uluslararası Bilimsel AraĢtırmalar Kongresi -Sosyal ve Eğitim Bilimlerithe 9th International Scientific Research Congress -Social and Educational Sciences- (UBAK), Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2020, ss.42, (Özet Bildiri)

9. YURT DIŞI EĞİTİMİN YÖNETİMİNDE YAŞANAN SORUNLAR: ÖĞRETMEN BAKIŞ AÇISI

Gül H., Toker Gökçe A.
EJERCongress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.716-723, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. Yurt Dışında Kaybolmak: Yurt Dışında Görev Yapan Öğretmenlerin Okul Yönetimi İle Yaşadığı Sorunlar

Gül H., Toker Gökçe A.
EJERCongress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.720-727, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Görev mi Angarya mı? Öğretmen Görüşlerine Göre Okulda Angarya

Toker Gökçe A., Özen C.
VI th INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS 19-22 June 2019 Ankara, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.90-95, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Uluslararası Öğrencilerin Türkiye‟de Yükseköğretime Yönelik Metaforik Algıları

Toker Gökçe A., Toska R.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.605-613, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Lise Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algılarının İncelenmesi

Dikme E., Toker Gökçe A.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.521-528, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Öğretmenlerin STEM Eğitiminde YaĢadığı Sorunlar ve Çözümleri

Toker Gökçe A., Yıldırım D.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.55-60, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. Lise öğrencilerinin Suriyeli algısı: Kocaeli ili Körfez ilçesi örneği

Kılıç V. A., TOKER GÖKÇE A.
4. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongres, 4 - 07 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

16. İlçe Milli Eğitim Şube Müdürlerinin Öz Belirleme Kuramına Göre Temel Psikolojik İhtiyaçlarını Karşılama Durumları

Tunç H. S., TOKER GÖKÇE A.
II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

17. Kadın eğitim yöneticilerinin okul yönetiminde karşılaştıkları Sorunlar

Kılıç V. A., TOKER GÖKÇE A.
II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

18. Lise öğrencilerinin kişilerarası ilişkilerinde bilişsel çarpıtmalarının ve bağışlama davranışlarının incelenmesi

Kılıç V. A., TOKER GÖKÇE A.
II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

19. Alo 147 Bilgi Uçurma Hattı Mı? İftira Hattı Mı?

Tunç H. S., TOKER GÖKÇE A.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

20. Eğitim Örgütlerinde Biçimsel Olmayan Liderlerin Oluşma Süreci: Sosyometrik Bir Çalışma

Dikme E., TOKER GÖKÇE A.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.609-611, (Özet Bildiri)

21. Veli Görüşlerine Göre Yabancı Dil Hazırlık Programının Etkililiği

Kandemir A., TOKER GÖKÇE A.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.494-496, (Özet Bildiri)

22. EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE TAHAKKÜM ALGISI

Dikme E., Toker Gökçe A.
CURRENT DEBATES INEDUCATION, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2018, ss.75-87, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

23. The Problems of Syrian Students in the Basic Education in Turkey

Kılıç V. A., TOKER GÖKÇE A.
14th International Conference on Social Sciences, 2 - 03 Mart 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Öğretmenlerin Mesleki Özgürlüğe İlişkin Metaforik Algıları

Güven E., Toker Gökçe A.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.78-79, (Özet Bildiri) Creative Commons License

25. Meslek liselerinde cinsiyet rollerinin incelenmesi

TOKER GÖKÇE A., Dikme E.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR8, 19 - 21 Ekim 2017, ss.215-217, (Özet Bildiri)

26. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI

Kantos Z., TOKER GÖKÇE A.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.750-752, (Özet Bildiri)

27. Güç okul yöneticilerini yozlaştırıyor mu?

Ölçüm D., TOKER GÖKÇE A.
IV nd International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.486-488, (Özet Bildiri)

28. Alo 147: Bilgi Uçurma (Whistle-Blowing) Açısından Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Tunç H. S., TOKER GÖKÇE A.
IV nd International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.54-56, (Özet Bildiri)

29. Okul Müdürleri Tarafından Değerlendirilen Öğretmenlerin Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri

Aydemir İ., TOKER GÖKÇE A.
IV nd International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.481-482, (Özet Bildiri)

30. Okul Yöneticilerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri

Aydemir İ., Toker Gökçe A.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

31. Okul müdürlerinin Suriyeli öğrencilere yönelik uygulamalarda karşılaştığı güçlükler Kocaeli ili örneği

Toker Gökçe A., Yıldırım B. K.
11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.494-495, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

32. Ortaokul Öğrencilerinin ve Öğretmenlerinin Öğrenme ve Öğretmeye İlişkin Metaforik Algıları

TOKER GÖKÇE A., Ural Ö., Aydemir İ., Zehra Ö. K.
ISNITE 2015, Volos, Yunanistan, 11 - 13 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

33. Okul Müdürlerin Okul Yönetimine Yönelik Metaforik Algıları

TOKER GÖKÇE A., İbrahim L., Dinçer Ö., SEZEN GÜLTEKİN G.
Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

34. PROSPECTIVE TEACHERS' PERCEPTION OF DISCRIMINATION IN TURKEY

Toker Gökçe A.
7th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 6 - 08 Temmuz 2015, ss.1295-1303, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

35. Öğretmenlerin okullarda istenmeyen davranışlara yönelik tepkileri: bilgi uçurma veya sessiz kalma

TOKER GÖKÇE A., KEZER F.
9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

36. Öğretmen adaylarının profili: Kocaeli Üniversitesi'nden yansımalar

Toker Gökçe A.
I. Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 10 Mayıs 2012, ss.777-788, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

37. Öğretmen Adaylarının Islık Çalmaya (Whistleblowing) Yönelik Ahlaki Değerlendirmelerine Etki Eden Bazı Faktörler

Toker Gökçe A.
II. Uluslararası Değerler Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 16 Kasım 2012, ss.1-12, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

38. İlköğretim okulu öğrencilerinin algılarına göre müfettişler

TOKER GÖKÇE A., Ertan Kantos Z.
II. Uluslararası katılımlı eğitim denetimi kongresi, Türkiye, 23 - 25 Haziran 2010, ss.79-84, (Tam Metin Bildiri)

39. Alternatively certified elementary school teachers in Turkey

Toker Gökçe A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1064-1074, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

40. YÜKSEKÖĞRETİMDE YILDIRMA

Toker Gökçe A., Oğuz E.
Uluslararası 5. Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi / 5TH INTERNATİONAL BALKAN EDUCATİON AND SCİENCE CONGRESS, Edirne, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2009, ss.50-55, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License
Kitaplar 30

1. Birlikte Daha Güçlü - ÖRGÜTLERDE KAPSAYICI LİDERLİK VE SOSYAL DİYALOG - Eğitim Örgütleri Örneği

Ağcihan E., Toker Gökçe A.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. 2. BÖLÜM EĞİTİM VE OKULUN AMAÇ VE İŞLEVLERİ

Toker Gökçe A.
Eğitime Giriş, Prof. Dr. Abdurrahman İlğan,Doç. Dr. Osman Aktan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.39-75, 2024 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. 4. Bölüm: Yönetim Süreçleri ve Okullarda Uygulanması

Toker Gökçe A.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Şenay SEZGİN NARTGÜN,Türkan ARGON, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.108-136, 2024 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. 11. BÖLÜM SLOVENYA

Toker Gökçe A.
Dünya Ülkelerinde Öğretmen Yetiştirme ve Mesleki Gelişim, Abdurrahman İlğan, Servet Üztemur, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.511-540, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Eğitimde özelleştirmenin eğitimin sunumuna ve istemine yansımaları

Toker Gökçe A.
Eğitim Bilimlerinin Kassandrası, Seçkin Özsoy,Erdal Küçüker,Gülay Aslan,Halil Buyruk, Editör, Siyasal Kitabevi, Ankara, ss.379-398, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Sosyal Adalet Kuramı ile Oyun Kuramı Arasındaki İlişki ve Eğitim Örgütlerine Yansımaları

Toker Gökçe A.
Geçmişten Günümüze YÖNETİM KURAMLARI, İLİŞKİLER VE EĞİTİM ÖRGÜTLERİNE YANSIMALARI, ARGON Türkan - NARTGÜN Şenay Sezgin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.259-305, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. EĞİTİM KURUMLARINDA MOBBING

TOKER GÖKÇE A.
EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II NEGATİF ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ, Sibel Güven, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.83-99, 2022

8. Öğretmenlerin Mesleki Sosyalleşmesi

Toker Gökçe A.
PROF. DR. ALİ BALCI’YA ARMAĞAN, Prof.Dr. İnayet Aydın, Editör, Ankara Üniversitesi, Ankara, ss.373-384, 2021 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. Örgütlerde Bilgi Uçurma

Toker Gökçe A.
PSİKO-SOSYAL YÖNLERİYLE YÖNETİM, Hasan Basri MEMDUHOĞLU - Kürşad YILMAZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.519-546, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

10. Eğitim ve Yetiştirmeye Yönelik Yatırımlar

Toker Gökçe A.
Eğitim Perspektifinden Planlama, Ekonomi ve Politika, Şenay Sezgin Nartgün,Türkan Argon, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.181-226, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

11. Küreselleşme ve Eğitimde Değerler: Küreselleşmenin Eğitimde Bireysel ve Toplumsal Değerlere Yansıması

Toker Gökçe A.
Prof. Dr. İnayet Aydın’a Armağan, Oğuz Ebru,Yılmaz Kürşad, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.354-369, 2021 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Professional Socialization in Schools

Toker Gökçe A.
Education, George W. Noblit, Editör, Oxford University Press, London , London, ss.1-28, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

13. Ethical Challenges: The Influence Organizational and Personal Values Have on Perceptions of Misconduct and the Factors of Whistleblowing

Toker Gökçe A., Durante R.
Handbook of Research on Ethical Challenges in Higher Education Leadership and Administration, Victor Wang, Editör, IGI Global, Florida, ss.250-290, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

14. Liderlikte Kadın ve Feminist Yaklaşımlar

Toker Gökçe A.
Liderlik Kuram Araştırma Uygulama, Kürşad Yılmaz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.817-836, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

15. Veli Görüşlerine Göre Yabancı Dil Hazırlık Programının Etkililiğ

Kandemir A., Toker Gökçe A.
Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies , Şakir Çınkır, Editör, Peter Lang Publishing, Inc., Berlin, ss.45-56, 2020 Creative Commons License

16. Eğitimde Özelleştirme

Toker Gökçe A.
Eğitim Ekonomisi ve Planlaması, Mahmut SAĞIR,Ramazan YİRCİ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.175-215, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

17. Teacher Socialization in Changing World: Functionalist

Toker Gökçe A.
Interpretive, and Critical Perspectives in Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems, Mustafa Öztürk,Paul Rober Hoard, Editör, IGI Global, Florida, ss.2012-236, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

18. Türk eğitim sisteminde 2000'li yıllarda gerçekleşen yapısal değişimler

Toker Gökçe A.
Prof. Dr.Emine AKYÜZ’e Armağan Akademisyenlikte 50 Yıl Çocuk Hakları • Eğitim Hukuku • Vatandaşlık Eğitimi, Yasemin KARAMAN KEPENEKCİ,Pelin TAŞKIN, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.381-392, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

19. Öz Belirlenim Kuramı

TOKER GÖKÇE A.
YÖNETİM VE EĞİTİM YÖNETİMİ KURAMLARI, Kamile DEMİR, Kürşad YILMAZ, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.133-155, 2018

20. Sınıfta zaman yönetimi

Toker Gökçe A.
Sınıfta yönetimi, Türkan Argon,Şenay Sezgin Nartgün, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.269-289, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

21. Sosyal Kolaylaştırma Kuram

TOKER GÖKÇE A.
Yönetim ve Eğitim Yönetimi Kuramları, Kamile DEMİR, Kürşad YILMAZ, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.265-288, 2018

22. Organizational Culture and Ethics: The Influence Organizational and Personal Values Have on Perceptions of Misconduct and the Factors of Whistleblowing

Durante R., TOKER GÖKÇE A.
Encyclopedia of Strategic Leadership and Management 3 Volumes, Victor C. X. Wang (Florida Atlantic University, USA), Editör, IGI Global, ss.1047-1072, 2017

23. Eğitimde değişen değerler ve öğretmenin rolü üzerine

Toker Gökçe A.
Eleştirel Eğitim Yönetimi Yazıları , Kürşad Yılmaz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.191-211, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

24. Örgütlerde İstenmeyen Davranışlar ve Bu Tür Davranışlar: Yıldırma (mobbing) örneği ve bu tür davranışları önlemede Yardımcı Bilgi Uçurma (Whistle-blowing)

Toker Gökçe A.
Eğitim ekonomisi ve planlaması alanına adanmış bir ömür Prof Dr Mahmut Adem e 80 yaş armağanı, Kasım Karakütük, Editör, Ankara Üniversitesi basımevi, Ankara, ss.265-294, 2015 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

25. Örgüt yönetiminde bilgi uçurma (whistle-blowing)

Toker Gökçe A.
Prof.Dr.Haydar Taymaz Armağan Kitabı: Eğitim Yönetimi Denetimi ve Politikaları Yazıları , İnayet Aydın,Kürşad Yılmaz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.492-506, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

26. Yeni Ekonomik Düzen, Eğitim Reformları ve Eğitimin Geleceği

Toker Gökçe A.
Eğitim Sosyolojisi, Mimar Türkkahraman,İbrahim Keskin, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.249-270, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

27. Eğitim felsefesi akımlarının Türkiye Cumhuriyeti eğitim sistemine etkileri

Toker Gökçe A.
Eğitim Felsefesi, Nurten Gökalp,Şengül Çelik, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.173-185, 2012 Sürdürülebilir Kalkınma

28. Eğitimde radikal düşünürler ve görüşleri

Toker Gökçe A.
Eğitim Felsefesi, Nurten Gökalp,Şengül Çelik, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.135-147, 2012 Sürdürülebilir Kalkınma

29. Mobbing İş Yerinde Yıldırma Nedenleri ve Başa Çıkma Yöntemleri

Toker Gökçe A.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

30. Mobbing İş Yerinde Yıldırma Eğitim Örneği

Toker Gökçe A.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2008 Sürdürülebilir Kalkınma
Diğer Yayınlar 1

1. Mobbing: İş yerinde Yıldırma

Toker Gökçe A.
Diğer, ss.26-28, 2016 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

125

Yayın (WoS)

13

Yayın (Scopus)

17

Atıf (WoS)

95

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

60

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

1953

H-İndeks (Scholar)

24

Atıf (TrDizin)

102

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Sobiad)

1413

H-İndeks (Sobiad)

17

Atıf (Diğer Toplam)

472

Proje

4

Tez Danışmanlığı

16

Açık Erişim

74
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları