Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (6)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (6)

1. An investigation of technology-rich lesson plans: Science teachers’ views on technology integration

Gezer M., DURDU L.
Participatory Educational Research , cilt.12, sa.1, ss.264-286, 2025 (Scopus) identifier

2. Views of parents with preschool children on computational thinking and educational robotic

Durdu L., Dağ F., Konaklı T.
Journal of Computer Education , cilt.2, sa.2, ss.18-28, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. The effect of an unplugged coding course on primary school students' improvement in their computational thinking skills

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
Journal of Computer Assisted Learning , cilt.39, sa.6, ss.1902-1918, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

4. Sputnik sonrası Amerikan eğitim reformlarının değerlendirilmesi

GÜNEŞ H., DURDU L., GÖKTAŞ Y.
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.48-68, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Programlama öğretimine yönelik öğretmen görüşleri

Dağ F., Durdu L.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.70-86, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

6. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumunun Sistematik Analizi: 2013-2018 Dönemi

Durdu L., Dağ F.
SDU International Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.2, ss.188-211, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ile ilgili tezlerin sistematik analizi

Gezer M., Durdu L.
Başkent University Journal of Education , cilt.7, sa.2, ss.393-408, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. To-friend or not-to-friend with teachers on SNSs: University students' perspectives

TURAN Z., DURDU L., GÖKTAŞ Y.
COMUNICAR , cilt.28, sa.63, ss.87-96, 2020 (SSCI, Scopus) identifier identifier

9. Pre-service teachers’ perceptions and experiences: Courses based on the active learning model and environment

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
Journal of Learning Spaces , cilt.8, sa.2, ss.41-56, 2019 (Scopus) identifier

10. Utilizing an online learning environment: Main strategies and enablers

Durdu L., Özden M. Y.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.936-955, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

11. Pre-Service Teachers' TPACK Development and Conceptions through a TPACK-Based Course

Durdu L., Dağ F.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.42, ss.150-171, 2017 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

12. Pre-Service Teachers’ Experiences and Views on Project-Based Learning Processes

Dağ F., Durdu L.
International Education Studies , cilt.10, sa.7, ss.18-39, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. 8 Sınıf Doğal Süreçler Ünitesi İçin Hazırlanan BDÖ Yazılımı ve Akademik Başarıya Etkisi CAI Software for 8th Grade Natural Processes Unit and Its Effect on Academic Success

Kırıkkaya E., Dağ F., Durdu L., Gerdan S.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.15, ss.234-250, 2016 (Scopus) Creative Commons License

14. Öğretmen adaylarının proje tabanlı öğrenme sürecine yönelik görüşleri

Dağ F., Durdu L.
NWSA-Education Sciences , cilt.7, sa.1, ss.200-211, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

15. Design development and implementation of a web based support material for English as second language

DURDU L., ÖZDEN M. Y., DELİALİOĞLU Ö.
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi , cilt.1, ss.84-110, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Programlama öğretimine yönelik öğretmen görüşleri

Dağ F., Durdu L.
13th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Kırşehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.41-42, (Özet Bildiri)

2. TPAB (TPACK) tabanlı dersgeliştirme süreci

Durdu L., Dağ F.
12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.231-232, (Özet Bildiri)

3. Üniversite öğrencilerinin bakış açısıyla sosyal ağlarda öğretim elemanı-öğrenci etkileşimini etkileyen temel faktörler

Turan Z., Durdu L., Göktaş Y.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, cilt.5, ss.406, (Özet Bildiri)

4. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu: 2012-2016 Analizi

Durdu L., Dağ F.
11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, cilt.11, ss.154-155, (Özet Bildiri)

5. Sputnik sonrası Amerikan eğitim reformlarının değerlendirilmesi

Kazez H., Durdu L., Göktaş Y.
11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, cilt.11, ss.760-761, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen adaylarının bakış açısıyla 21. yüzyılda dijital öğrenme

Durdu L.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.236, (Özet Bildiri)

7. Aktif sınıfta aktif öğrenme modeline göre işlenen derslerin değerlendirilmesi

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.233, (Özet Bildiri)

8. Dünden bugüne FATİH projesi çevrimiçi gazetelerden bir bakış

Şumuer E., Durdu L.
8th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

9. Matematik öğretmenliği öğretmen adaylarının TPACK gelişimine nitel bir bakış açısı

Durdu L., Dağ F.
8th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

10. Evaluation of Educational Authoring Tools for Teachers stressing of Perceived Usability Features

DAĞ F., DURDU L., GERDAN S.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.888-901, (Tam Metin Bildiri) identifier

11. Yazarlık araçlarının kullanılabilirlik test süreci Bir durum çalışması Usability testing process of authoring languages A case study

Durdu L., Dağ F.
7th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, ss.100-104, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

12. Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi Dünü bugünü ve geleceği

Durdu L.
6th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

13. Öğretmen adaylarının proje tabanlı öğrenme sürecine yönelik görüşleri

Dağ F., Durdu L.
5th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2011, cilt.1, ss.772-777, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

14. Evaluation of an Online Courseware Development Process by the DONC2 Develeopment Framework: EPPICC Case

ONAY DURDU P., DURDU L.
InternationalDistance Education Conference IDEC‐2010, Gazi Magosa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 29 Ekim 2010, ss.948-953, (Tam Metin Bildiri)

15. Evaluation of an online courseware development process by the DONC2 development framework: Eppicc Case

ONAY DURDU P., DURDU L.
International Distance Education Conference 2010, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2010, ss.948-953, (Tam Metin Bildiri)

16. E-öğrenme ve Öğrenme Yönetim Sistemi Olarak Moodle

TUNA B., ONAY DURDU P., DURDU L.
3. Mühendislik ve Teknoloji Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2010, (Tam Metin Bildiri)

17. An online basic English support material for children

DURDU L., ÖZDEN M. Y.
12th International CALL Research Conference Proceeding, Antwerp, Belçika, 20 - 22 Ağustos 2006, cilt.1, ss.73-82, (Tam Metin Bildiri)

18. How does time spent on CALL software affect students perceptions

DURDU L., ÖZDEN M. Y.
12th International CALL Research Conference Proceeding, Antwerp, Belçika, 20 - 22 Ağustos 2006, cilt.1, ss.64-72, (Tam Metin Bildiri)

19. Bilgisayar destekli eğitimde öğretmen ve öğrenciler için ortak bir bilgisayar okuryazarlık düzeyi önerisi

DURDU L., ERSOY H., GÜNDOĞAN M. B.
Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2003, cilt.1, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 11

1. PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR

KONAKLI T., DAĞ F., DURDU L., ÇELEBİ ÖNCÜ E., DEMİRTAŞ D., Figuera M., et al.
Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Viseu, 2024

2. Basic concepts of computational thinking

Konaklı T., Dağ F., Durdu L., Çelebi Öncü E., Demirtaş D., Anda E.
Higher Education Course Curriculum for a Distance Learning Model Reinforced with Robotics for 3 to7 Years Old Children, Tuğba Konakli, Maria Figueiredo, Valter Alves, Fiorella Operto, Luca Gilardi, Editör, Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Lisbon, ss.9-18, 2023

3. Bilgisayar eğitimi

Özden M. Y., Korkmaz Ö., Durdu L., Mutlu N.
2033 Türkiye Eğitim Politikaları Strateji Belgesi, Devrim Akgündüz, Editör, İstanbul Aydın Üniversitesi Yayınları, İstanbul, ss.454-481, 2023

4. Basic concepts of computational thinking

Konaklı T., Dağ F., Durdu L., Çelebi Öncü E., Demirtaş D., Anda E.
Distance learning model reinforced with robotics for 3-7 years old children: Lesson plans from the higher education course curriculum, Tuğba Konakli, Maria Figueiredo, Valter Alves, Fiorella Operto, Luca Gilardi, Editör, Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Lisbon, ss.1-61, 2023

5. Uygulama örnekleriyle eğitimde teknoloji entegrasyonu

Durdu L.
Öğretim teknolojileri, Aslıhan Kocaman Karoğlu, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.101-130, 2022

6. Digital Games for Peace Education

DURDU L.
Empowering Multiculturalism and Peacebuilding in Schools, Soner Polat, Gizem Günçavdı, Editör, IGI Global, Hershey, ss.238-269, 2020

7. Dijital öğrenme ortamları

Durdu L., İslim Ö. F., Dağhan G.
Dijital teknoloji aracılı düşünme öğretimi, MUKADDES ERDEM,FIRAT SARSAR, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.549-571, 2020

8. Açık ve uzaktan öğrenmede sorunlar ve çözüm önerileri

Durdu L.
Açık ve uzaktan öğrenme, Erkan Tekinarslan,Melih Derya Gürer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.225-266, 2019

9. Öğretim teknolojilerinin tarihsel değişimi

Turan Z., Yılmaz R. M., Durdu L., Göktaş Y.
Öğretim teknolojilerinin temelleri: Teoriler, araştırmalar, eğilimler, Kürşat ÇAĞILTAY,Yüksel GÖKTAŞ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.25-40, 2016

10. Veri toplama yöntemleri

Durdu L.
Eğitimde üretim tabanlı çalışmalar için nitel araştırma yöntemleri, M. Yaşar ÖZDEN,Levent DURDU, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.93-124, 2016

11. Çevrimiçi öğrenme ortamları

Durdu L., Onay Durdu P.
Öğretim teknolojilerinin temelleri: Teoriler, araştırmalar, eğilimler, ÇAĞILTAY Kürşat,GÖKTAŞ Yüksel, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.535-552, 2013
Metrikler

Yayın

45

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

56

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

73

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

41

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

14

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

23

Proje

10

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

13
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları