Publications & Works

Publication Network
Articles 32
All (32)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (3)
Scopus (11)
TRDizin (12)
Other Publications (11)

1. Bridging a gap: developing computational thinking knowledge and skills for kindergarten pre-service teachers

DAĞ F., DOĞAN B.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , 2025 (ESCI, Scopus) identifier identifier identifier

2. A digital narrative study concerning global crisis period: The pandemic's impact on the domestic responsibilities of women health workers in Türkiye

Mutlu C. G., DAĞ F.
Women's Studies International Forum , vol.107, 2024 (SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

3. Systematic analysis of online learning research on the professional development of educators

Özdemir E., Dag F.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , vol.7, no.1, pp.38-66, 2024 (TRDizin) identifier identifier

4. A Study on the Perceptions of Primary School Teachers in Emergency Remote Education

Demiröz S., Dag F.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , vol.38, no.2, pp.392-409, 2024 (TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

5. The effect of an unplugged coding course on primary school students' improvement in their computational thinking skills

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
Journal of Computer Assisted Learning , vol.39, no.6, pp.1902-1918, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

6. Views of parents with preschool children on computational thinking and educational robotic

Durdu L., Dağ F., Konaklı T.
Journal of Computer Education , vol.2, no.2, pp.18-28, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

7. A Scoping Review on Computational Thinking and Coding Teaching in Terms of Classroom Teacher

CÜCÜ H., DAĞ F.
Milli Egitim , vol.52, no.239, pp.1807-1844, 2023 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

8. Woman, Gender and Story in a Digitalized World: A Content Analysis for Digital Storytelling

Mutlu C. G., Dağ F.
KADIN / WOMAN 2000:KADIN ARASTIRMALARI DERGISI - JOURNAL FOR WOMEN STUDIES , vol.23, no.1, pp.41-66, 2022 (TRDizin)

9. Teacher Views on Programming Teaching

Dağ F., Durdu L.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.10, no.2, pp.70-86, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

10. Kariyer Planlaması Sürecine Destek: ”meslegimiseciyorum.org” Web Portalına İlişkin Kullanıcı Görüşleri / Support for Career planning: User Opinions on ”meslegimiseciyorum.org” Web Site

ULUSOY Y., DAĞ F.
Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi , vol.10, pp.529-562, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sustainable Development

11. Systematic Analysis of International Computer and Instructional Technologies Symposium: 2013-2018 Period

Durdu L., Dağ F.
SDU International Journal of Educational Studies , vol.7, no.2, pp.188-211, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

12. Pre-service teachers’ perceptions and experiences: Courses based on the active learning model and environment

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
Journal of Learning Spaces , vol.8, no.2, pp.41-56, 2019 (Scopus) identifier

13. Prepare pre-service teachers to teach computer programming skills at K-12 level: experiences in a course

Dağ F.
Journal of Computers in Education , vol.6, pp.277-313, 2019 (ESCI, Scopus) identifier identifier

14. Pre-Service Teachers' TPACK Development and Conceptions through a TPACK-Based Course

Durdu L., Dağ F.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , vol.42, pp.150-171, 2017 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

15. Pre-Service Teachers’ Experiences and Views on Project-Based Learning Processes

Dağ F., Durdu L.
International Education Studies , vol.10, no.7, pp.18-39, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

16. The Turkish Version of Web-Based Learning Platform Evaluation Scale: Reliability and Validity Study

Dağ F.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , vol.16, pp.1531-1561, 2016 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

17. CAI Software for 8th Grade Natural Processes Unit and Its Effect on Academic Success

Kırıkkaya E., Dağ F., Durdu L., Gerdan S.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.15, pp.234-250, 2016 (Scopus) Creative Commons License

18. Examination of the professional development studies for the development of technological competence of teachers in Turkey in the context of lifelong learning Yaşam boyu öğrenme bağlamında Türkiye de öğretmenlerin teknolojik yeterliliklerinin geliştirilmesine yönelik mesleki gelişim çalışmalarının incelenmesi

DAĞ F.
İnsan Bilimleri Dergisi (IBD) , vol.13, pp.90-111, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

19. Determination of the needs of university students for psychological counseling and guidance services The case of Kocaeli University Turkey

Ulusoy Y., Varlıklı G., Dağ F., Sahranç Ü., Turan H.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , vol.9, no.10, pp.286-293, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

20. Turkish Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Survey for Elementary Teachers

KAYA S., DAĞ F.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.13, no.1, pp.302-306, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

21. A Blended Learning Experience

Gecer A., DAĞ F.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.12, no.1, pp.425-442, 2012 (SSCI, TRDizin) identifier

22. Student Opinion About Elective Courses in Changing Education The Example of Kocaeli University Faculty of Education

ULUSOY Y., DAĞ F., FİDAN D., SAHRANÇ Ü., INAN B., GÜLLÜ D.
Journal of Educational and Instructional Studies in The World , vol.2, pp.135-142, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

23. STUDENT OPINIOINS ABOUT ELECTIVE COURSES IN CHANGING EDUCATION THE EXAMPLE OF KOCAELI UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION

ULUSOY Y., DAĞ F., FİDAN D., İNAN KARAGÜL B., SAHRANÇ Ü., GÜLLÜ D.
Journal of Educational and Instructional Studies in the world , vol.2, no.6, pp.135-141, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

24. Student opinions about elective courses in changing education The example of Kocaeli University faculty of Education

ULUSOY Y., DAĞ F., FİDAN D., SAHRANÇ Ü., İNAN KARAGÜL B., GÜLLÜ D.
Journal of Educational and Instructional Studies in the World , vol.2, pp.135-142, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

25. 8 Sınıf Doğal Süreçler Ünitesi İçin Web Tabanlı Öğretim Materyali Hazırlığı Farklı Alan Uzmanlarının Materyal Hakkındaki Görüşleri

DAĞ F., KIRIKKAYA E.
NWSA Edu - e-Journal Of New World Science Academy , vol.7, pp.212-229, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

26. Öğretmen adaylarının proje tabanlı öğrenme sürecine yönelik görüşleri

Dağ F., Durdu L.
NWSA-Education Sciences , vol.7, no.1, pp.200-211, 2012 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

27. Harmanlanmış Karma Öğrenme Ortamları ve Tasarımına İlişkin Öneriler

DAĞ F.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , vol.12, pp.73-97, 2011 (TRDizin)

28. Bireyselleştirilmiş Öğretim Sistemleri ve Semantik Web in Etkisi

DAĞ F.
Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi (ETAD) , vol.2, 2011 (Non Peer-Reviewed Journal)

29. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR OKUR YAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

GEÇER A., DAĞ F.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.7, pp.20-44, 2010 (TRDizin)

30. Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi Kocaeli Üniversitesi Örneği

GEÇER A., DAĞ F.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.7, pp.20-44, 2010 (TRDizin)

31. Relations between online learning and learning styles

DAĞ F., GEÇER A.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , vol.1, no.1, pp.862-871, 2009 (Scopus) identifier identifier

32. Prolog Tabanlı Zeki Öğretim Sistemi ZÖS

DAĞ F., ERKAN K.
PAU Mühendislik Bilimleri Dergisi , vol.10, pp.47-55, 2004 (TRDizin)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 38

1. Eğitimcilerin Mesleki Gelişimine Yönelik Çevrimiçi Öğrenme Araştırmalarının Sistematik Analizi

ÖZDEMİR E., DAĞ F.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, (Summary Text)

2. Bilgi İşlemsel Düşünme Eğitimi – Sınıf Öğretmenleri İle Bir Araştırma

Cücü H., DAĞ F.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, (Summary Text)

3. BİREYSEL YETENEKLERİ FARK ETTİRME PROGRAMINDAKİ ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN E-PORTFOLYO DENEYİMLERİ

ARBAĞ S. S., DAĞ F.
15.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Kongresi, Çanakkale, Turkey, 7 - 09 September 2022, (Summary Text)

4. Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öz-Düzenlemeli Öğrenmeye İlişkin Bir Analiz

Yıldırım B. D., DAĞ F.
8.Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Turkey, 17 November 2021, (Full Text)

5. Dijital Hikaye Atölyesi: Ücretli Çalışan Annelerin Ev İçi Sorumluluklarında Covid 19 Etkisine İlişkin Görüşleri

Mutlu C. G., Dağ F.
UKAS 2021 – International Woman and Family Symposium, Samsun, Turkey, 4 - 05 November 2021, vol.1, pp.1-13, (Full Text)

6. Dijitalleşen Toplumda Kadının Yeri

DAĞ F., COŞGUN E.
EJER 2019 - VI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, vol.1, pp.473-492, (Full Text)

7. Teachers' views on programming teaching

Dağ F., Durdu L.
13th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Kırşehir, Turkey, 2 - 04 May 2019, pp.41-42, (Summary Text)

8. Öğretmen Adaylarının Programlama Öğretimi’ne Yönelik Bir Derse İlişkin Algıları ve Görüşleri

DAĞ F.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim TeknolojileriSempozyumu, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2018, (Summary Text)

9. Meslek Seçimine Yönelik Bir Destek Aracı: “meslegimiseciyorum.org”

ULUSOY Y., DAĞ F.
5.Uluslararası Avrupa-Asya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

10. TPACK-based course development process

Durdu L., Dağ F.
12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2018, pp.231-232, (Summary Text)

11. International Symposium on Computer Education and Instructional Technology: 2012-2016 Analysis

Durdu L., Dağ F.
11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Turkey, 24 - 26 May 2017, vol.11, pp.154-155, (Summary Text)

12. FATİH Projesi ve Matematik Eğitimine Teknoloji Entegrasyonuna İlişkin ÖğretmenGörüşlerinin İncelenmesi

DAĞ F., ÇOKYAŞA M. Ç.
3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Afyon, Turkey, 17 - 19 May 2017, vol.1, pp.385, (Summary Text)

13. EXAMINATION OF THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT STUDIES FOR THEDEVELOPMENT OF TECHNOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS IN TURKEY INTHE CONTEXT OF LIFELONG LEARNING

DAĞ F.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ONLIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL, 29 - 31 October 2015, pp.74, (Summary Text)

14. Evaluation of the lessons taught according to the active learning model in the active learning environment

Dağ F., Şumuer E., Durdu L.
3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Trabzon, Turkey, 9 - 11 September 2015, pp.233, (Summary Text)

15. AKTİF SINIFTA AKTİF ÖĞRENME MODELİNE GÖRE İŞLENEN DERSLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

DAĞ F., ŞUMUER E., DURDU L.
3.Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Turkey, 9 - 11 September 2015, pp.233, (Summary Text)

16. Aktif Sınıflarda Aktıf Ogrenme Modeline Göre İşlenen Derslerim Değerlendirilmesi

DAĞ F., ŞUMUER E., DURDU L.
3rd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Turkey, 9 - 11 September 2015, pp.233, (Summary Text)

17. Matematik Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının TPACK Gelişimine Nitel Bir Bakış Açısı A Qualitative Point of View to Pre Service Mathematics Education Teachers TPACK Development

DURDU L., DAĞ F.
8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Edirne, Turkey, 18 - 20 September 2014, (Summary Text)

18. A qualitative perspective on TPACK development of pre-service mathematics teachers

Durdu L., Dağ F.
8th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, Turkey, 18 - 20 September 2014, (Summary Text)

19. Semantik Web ve Eğitimde Etkileri

DAĞ F.
8th International Computer & Instructional TechnologiesSymposium, Edirne, Turkey, 18 - 20 September 2014, (Summary Text)

20. Evaluation of Educational Authoring Tools for Teachers stressing of Perceived Usability Features

DAĞ F., DURDU L., GERDAN S.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, Italy, 5 - 08 February 2013, vol.116, pp.888-901, (Full Text) identifier

21. Personal, educational and vocational needs profiles of Kocaeli University students: problems and solution suggestions

Ulusoy Y. O., Varlikli G. O., DAĞ F., Sahranc U., TURAN H.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, Italy, 5 - 08 February 2013, vol.116, pp.1059-1063, (Full Text) identifier

22. Üniversite Öğrencilerinin Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetlerine Yönelik İhtiyaçlarının Belirlenmesi Kocaeli Üniversitesi Örneği

ULUSOY Y., VARLIKLI G., DAĞ F., SAHRANÇ Ü., TURAN H.
XXII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. ESOGÜ, 5-7 Eylül 2013. Eskişehir, Turkey, 5 - 07 September 2013, (Summary Text)

23. Yazarlık araçlarının kullanılabilirlik test süreci Bir durum çalışması Usability testing process of authoring languages A case study

Durdu L., Dağ F.
7th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Erzurum, Turkey, 6 - 08 June 2013, pp.100-104, (Full Text) Creative Commons License

24. STUDENT OPINIOINS ABOUT ELECTIVE COURSES IN CHANGING EDUCATION:THE EXAMPLE OF KOCAELI UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION

ULUSOY Y., DAĞ F., FİDAN D., SAHRANÇ Ü., İNAN KARAGÜL B., GÜLLÜ D.
WJEIS, 1 - 03 May 2012, (Full Text)

25. Öğretmen adaylarının proje tabanlı öğrenme sürecine yönelik görüşleri

Dağ F., Durdu L.
5th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Turkey, 22 - 24 September 2011, vol.1, pp.772-777, (Full Text) Creative Commons License

26. 8 Sınıf Doğal Süreçler Ünitesi için Web Tabanlı Öğretim Materyali Hazırlığı Farklı Alan Uzmanlarının Materyal Hakkındaki Görüşleri

DAĞ F., KIRIKKAYA E.
5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Turkey, 22 - 24 September 2011, pp.14-23, (Full Text)

27. Değişen Eğitim Anlayışı İçinde Üniversite Öğrencilerinin Seçmeli Derslerle İlgili Görüşleri KOÜ Eğitim Fakültesi Örneği

ULUSOY Y., DAĞ F., FİDAN D., SAHRANÇ Ü., İNAN KARAGÜL B., GÜLLÜ D.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 27 - 29 April 2011, pp.286, (Summary Text)

28. Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarına Yönelik Araştirmaların İncelenmesi ve Harmanlanmış Öğrenme Tasarımına İlişkin Öneriler

DAĞ F.
ICITS 2010- 4.Uluslar arası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sepozyumu, Konya, Turkey, 24 - 26 September 2010, pp.369-375, (Full Text)

29. Bireyselleştirilmiş Öğretim Sistemleri ve Yeni Yaklaşımlar

DAĞ F., ERKAN K.
International Educational Technologies Conference (IETC 2010), İstanbul, Turkey, 26 - 28 April 2010, vol.1, pp.233-236, (Full Text)

30. Relations Between Online Learning and Learning Styles

DAĞ F., GEÇER A.
Dünya Eğitim Bilimleri Konferansı WCES 2009, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 4 - 07 February 2009, (Full Text) identifier

31. Domain Ontology for Personalized E learning Environment

DAĞ F., ERKAN K.
Second International Conference on Innovations in Learning for The Future 2008, İstanbul, Turkey, 27 - 29 March 2008, pp.307-314, (Full Text)

32. E Öğrenme ve Anlamsal WEB

DAĞ F., ERKAN K.
Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu, Turkey, 20 - 22 June 2007, vol.1, pp.146-150, (Full Text)

33. Uyarlanır Hiper Ortamların Eğitim Sistemine Getirdiği Katkılar

DAĞ F., GEÇER A.
Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu, Turkey, 20 - 22 June 2007, vol.2, no.0, pp.929-933, (Full Text)

34. Realizing the Personalized Learning Paths in a LMS

DAĞ F., ERKAN K.
International Educational Technology (IETC) Conference (7th, Nicosia, Turkish Republic of Northern Cyprus, May 3-5, 2007), Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 3 - 05 May 2007, (Full Text)

35. Öğretim Sistemleri İçin Bilginin Gösterimi Web Tabanlı Bir Zeki Öğretim Sistemi Örneği

DAĞ F., ERKAN K.
1. Mesleki ve Teknik Eğitim Kongresi, Turkey, 5 - 07 September 2005, vol.2, pp.743-749, (Full Text)

36. Zeki Öğretim Sistemleri nde Kullanıcı Modeli

DAĞ B., ERKAN K., DAĞ F.
1. Mesleki ve Teknik Eğitim Kongresi Bildiri Kitabı, Turkey, 5 - 07 September 2005, vol.2, pp.705-711, (Full Text)

37. Realizing of Optimal Curriculum Sequences for A Web Based General Purpose Intelligent Tutoring System

DAĞ F., ERKAN K.
International XII. Turkish Symposium of Artificial Intelligence and Neural Networks (TAINN 2003), Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 2 - 04 July 2003, vol.1, (Full Text)

38. Prolog Tabanlı Zeki Öğretim Sistemi

DAĞ F., ERKAN K.
Bilgi Teknolojileri Kongresi II (Pamukkale Üniversitesi), Turkey, 1 - 04 May 2003, vol.1, pp.88-90, (Full Text)
Books 13

1. Kadın Çalışmaları: Nerden Başlasam (Where Do I Begin? An Introduction to Women’s Studies)

Özaydınlı F. B. (Editor), Dağ F. (Editor)
Çizgi Yayınevi, İstanbul, 2025 Creative Commons License

2. Dijitalleşme ve Kadın

Dağ F.
in: Kadın Çalışmaları: Nerden Başlasam (Where Do I Begin? An Introduction to Women’s Studies), ÖZAYDINLI FATMA BELGİN,DAĞ FUNDA, Editor, Çizgi Yayınevi, İstanbul, pp.126-150, 2025 Creative Commons License

3. Eğitimde Yapay Zekayla Değişen Paradigmalar Güncel Araştırmalar

Dağ F. (Editor)
ANI YAYINCILIK, Ankara, 2024 Creative Commons License

4. PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR

KONAKLI T., DAĞ F., DURDU L., ÇELEBİ ÖNCÜ E., DEMİRTAŞ D., Figuera M., et al.
Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Viseu, 2024

5. Türkiye’de İlkokul Düzeyinde Yapılan STEM Yaklaşımı Araştırmalarında 21.yy Becerilerine Yönelik Teknolojinin Kullanım Biçimi Üzerine Alanyazın Taraması

Ulutepe N., DAĞ F.
in: Eğitimde Yapay Zekayla Değişen Paradigmalar Güncel Araştırmalar, DAĞ FUNDA, Editor, ANI YAYINCILIK, Ankara, pp.148-169, 2024

6. HIGHER EDUCATION COURSE CURRICULUM

Konaklı T., Dağ F., Durdu L., Çelebi Öncü E., Demirtaş D.
in: HIGHER EDUCATION COURSE CURRICULUM, Tuğba Konaklı,Maria Figueiredo,ValterAlves,Fiorella Operto,LucaGilardi, Editor, Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de ViseuRua Maximiano Aragão, 3504-501 Viseu, Portugal, Vila-Nova-De-Gaia, pp.1-70, 2023

7. Basic concepts of computational thinking

Konaklı T., Dağ F., Durdu L., Çelebi Öncü E., Demirtaş D., Anda E.
in: Higher Education Course Curriculum for a Distance Learning Model Reinforced with Robotics for 3 to7 Years Old Children, Tuğba Konakli, Maria Figueiredo, Valter Alves, Fiorella Operto, Luca Gilardi, Editor, Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Lisbon, pp.9-18, 2023

8. Digitalization and Intergenerational Learning

Dağ F.
in: Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations, Çağlar Çelik,Soner Polat, Editor, IGI GLOBAL, Illinois, pp.82-113, 2023 Creative Commons License

9. Basic concepts of computational thinking

Konaklı T., Dağ F., Durdu L., Çelebi Öncü E., Demirtaş D.
in: Distance learning model reinforced with robotics for 3-7 years old children: Lesson plans from the higher education course curriculum, Tuğba Konakli,Maria Figueiredo,Valter Alves,Fiorella Operto,Luca Gilardi, Editor, Escola Superior de Educação de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu, Porto, pp.1-66, 2023

10. Eğitimde Yapay Zeka Uygulamalarına İlişkin Teknolojik vePedagojik Yaklaşımlar

Dağ F.
in: Eğitimde Yapay Zeka: Kuramdan Uygulamaya, Nabiyev,Vasif Erümit,Ali Kürşat, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.148-169, 2020

11. Eğitimde Yapay Zeka Uygulamalarına İlişkin Yaklaşımlar ve Modeller

Dağ F.
in: Eğitimde Yapay Zeka: Kuramdan Uygulamaya, Nabiyev,Vasif Erümit,Ali Kürşat, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.114-144, 2020

12. E-Öğrenme Ortamları İçin İçerik Geliştirme

ÇAKIROĞLU Ü., DAĞ F.
in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2019, Aytekin İşman, Hatice Ferhan Odabaşı, Buket Akkoyunlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.349-364, 2019

13. A Personalized Learning System Based on Semantic Web Technologies

Dağ F., Erkan K.
in: Intelligent Tutoring Systems in E Learning Environments Design Implementation and Evaluation, Stankov,Slavomir; Glavinic,Vlado; Rosic,Marko, Editor, IGI GLOBAL, Alabama, pp.258, 2010
Episodes in the Encyclopedia 2

1. Türkiye Bilişim Ansiklopedisi

DAĞ F.
Papatya Yayıncılık, pp., 2006

2. Türkiye Bilişim Ansiklopedisi

DAĞ F.
Papatya Yayıncılık, pp., 2006
Metrics

Publication

86

Publication (WoS)

12

Publication (Scopus)

11

Citation (WoS)

219

H-Index (WoS)

8

Citation (Scopus)

194

H-Index (Scopus)

6

Citation (Scholar)

1255

H-Index (Scholar)

15

Citation (TrDizin)

34

H-Index (TrDizin)

3

Citation (Sobiad)

99

H-Index (Sobiad)

4

Citation (Sum Other)

134

Project

11

Thesis Advisory

6

Open Access

14
UN Sustainable Development Goals