Doç. Dr. OSMAN NEJAT AKFIRAT

2021 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2018 - 2021 Dr. Öğr. Üyesi

2014 - 2018 Yrd. Doç. Dr.

2017 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2015 - Devam Ediyor Bölüm Başkan Yardımcısı

2019 - 2025 ŞUBE BAŞKANI

1987 - 2014 Psikolojik Danışman

2010 - 2013 Psikolojik Danışman (Almanya, Baden Würtemberg eyaleti)

2009 - 2011 GENEL BAŞKAN YARDIMCISI

2007 - 2009 GENEL BAŞKAN YARDIMCISI

KURAMDAN UYGULAMAYA GRUP SÜREÇLERİ

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ

YETİŞKİN PSİKOLOJİSİ

GRUP DİNAMİĞİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ 2

BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI

DRAMA

SOSYAL PSİKOLOJİ

PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ 1

Eğitim Psikolojisi

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SEMİNERİ

TİYATRO VE DRAMA UYGULAMALARI

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA

KİŞİLİK KURAMLARI

İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM

Evli Bireylerin Temel Psikolojik İhtiyaçlarının Doyumu ve Evlilik Doyumlarının Yaşam Doyumu İle İlişkisinin İncelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

B.ÖZEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

ÖĞRETMEN VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN CİNSEL SAĞLIK OKURYAZARLIĞI, TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ TUTUMLARI VE ÖZ YETERLİKLERİNİN KAPSAMLI CİNSELLİK EĞİTİMİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Akfırat O. N. (Danışman)

E.SEVGİNUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN POZİTİF GENÇ GELİŞİMLERİNİN YORDANMASINDA BİLİŞSEL ESNEKLİK, EBEVEYN TUTUMLARI VE ÖZ DENETİMLERİNİN ROLÜ

Akfırat O. N. (Danışman)

H.BESİRE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

Doğal öğretim yaklaşımı temelli psikoeğitim programının Otizm Spektrum Bozukluğu tanısı alan okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinde ebeveyn öz yeterlik düzeyine etkisi

Akfırat O. N. (Danışman)

T.ORKUN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

Algılanan ebeveyn tutumu ve erken dönem uyum bozucu şemaların beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin yeme davranışı ile ilişkisinin incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

D.GÖZDE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

Duygudurum düzenleme ve bir başa çıkma stratejisi olarak müziğin gelişim dönemleri bağlamında incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

D.ÇALIŞIR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

Farklı gelişim dönemindeki bireylerin bilgelik özelliklerinin incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

İ.DEMİRÖZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Üstbilişsel farkındalık ile akılcı olmayan inançlar ilişkisinde örtük zêka anlayışının aracılık rolü

Akfırat O. N. (Danışman)

B.CAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Ortaokul ve lise düzeyi öğretmenlerin özyeterlikleri, mesleki motivasyon düzeyleri ve tükenmişlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

Z.ALGÜL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Dijital haber metinlerinde yer alan bebek terki haberlerinin toplumsal cinsiyet açısından incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

S.HASRET(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Yetişkinlerde bilişsel esneklik, genel öz yeterlik ve iyimserlik düzeyinin örtük zekâ inançları ile ilişkisinin incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

A.OTRU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Ergenlerin örtük zeka anlayışlarının, psikolojik iyilik hali ve psikolojik sağlamlık ile ilişkisinin incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

B.GÜL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

COVID-19 salgın sürecinde öğretmenlerin psikolojik sağlamlık düzeyleri ile hayat boyu öğrenme yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

M.ÖZSOY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Çocuklarda bilişsel duygu düzenleme stratejileri farkındalık programının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

O.TURAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin ebeveynlerinin duygusal istismar farkındalığı

Akfırat O. N. (Danışman)

A.KAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

Psikososyal gelişim alanı olarak bilgelik gelişiminin incelenmesi

Akfırat O. N. (Danışman)

A.AKKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019